创新思维与创新意识培养
创新意识认知提升需要明确判断口径，创新意识的三个思维模型负责组织练习，创新应用（职场+生活）用于课后复盘
1天，6小时 项目全流程管理
课程大纲
课程总览
一、提升创新思维能力
- 案例：【费斯汀格法则】体验思维与行为的过程理论
- 1. 创新意识认知提升
- 案例：【艾宾浩斯遗忘曲线】理解思考与创新
- 案例：夫妻讨论孩子不及格-理解六层次（思考问题的角度不同）
- 案例：研讨思考话题：人的差距与认知的关系，理解六层次
- 案例：电梯从众
- 2. 创新意识的三个思维模型
- 工具：德博诺六项思考帽
- 案例：将前提假设思维融入团结协作与人相处中
- 案例：人生七年启示、第一性原理与批判性思维
二、创新应用（职场+生活）
- 1. 创新的三个层次
- 案例：五只猴子实验、鲶鱼效应
- 2. 理解差异化
- 3. 职场创新
- 案例：创新意识之高情商（打破条件反射）
- 案例：积极心理学（心态案例）
三、创新实践-互动体验
- 工具：鱼骨图互动实践（从发散思考到确立方向并输出绘图）
- 2. 回顾总结
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 管理要求更清楚：创新思维的意义和方向，提升整体创新认知
- 开拓思维，打破固有思维的障碍
- 利用创新思维提升自我认知、改善行为
- 团队复盘有依据：组织内创新的氛围，持续进步，不断提升
- 【课程安排】
- 天，6小时/天
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从创新意识认知提升切入，继续校准创新意识的三个思维模型与后续跟进节奏。
授课方式
课程形式：改变认知、扬长避短、掌握方法、场景体验、养成习惯、输出成果 轻松幽默的授课风格讲授落地内容，授课卖力强感染力，戏称培训界的相声大师
课程内容重点
01创新意识认知提升
02创新意识的三个思维模型
03创新应用（职场+生活）
04创新的三个层次
05理解差异化
讲师介绍
于滨
员工赋能与管理实战专家
于滨，员工赋能与管理实战专家，10年经验，前上市公司人力资源总监。擅长中基层管理与职业素养提升，累计授课1000+场，以幽默强逻辑风格助力企业人才梯队建设，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
电力金融通信能源制造地产
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课程差异说明
本课程页面围绕《创新思维与创新意识培养》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握创新思维的意义和方向，提升整体创新认知；开拓思维，打破固有思维的障碍。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用课程形式：改变认知+扬长避短+掌握方法+场景体验+养成习惯+输出成果 轻松幽默的授课风格讲授落地内容，授课卖力强感染力，戏称培训界的相声大师，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
