第一部分 构建结构性思维
内容重点
- 教学价值
- 理解结构性思维的基本特点，并能对应地运用到工作当中
- 学会运用接受信息的四个步骤准确接收并表达各类信息
- 课程纲要
- 结构性思维的四个基本特点
结构性思维
结构性思维的训练重点落在内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
赵芸萱 · 零售终端运营与业绩增长专家
课程大纲
第二部分 纵向的回答/概括式结构
内容重点
- 梳理第二部分 纵向的回答/概括式结构的学习目标、内容结构和练习任务
- 理解两种纵向结构，并能按照步骤进行纵向结构分析
- 使用纵向结构，收获工作汇报时的思路
- 拆解第二部分 纵向的回答/概括式结构的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 自上而下的疑问/回答式
第三部分 横向的演绎与归纳逻辑结构
内容重点
- 梳理第三部分 横向的演绎与归纳逻辑结的学习目标、内容结构和练习任务
- 理解演绎论证和归纳论证两种结构
- 学会使用MECE原则将工作进行横向结构梳理
- 拆解第三部分 横向的演绎与归纳逻辑结的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 演绎论证结构
第四部分 序言的讲故事结构
内容重点
- 梳理第四部分 序言的讲故事结构的学习目标、内容结构和练习任务
- 理解序言结构的基本要素
- 学会辨别序言结构中的各要素并能转化成其他常见模式
- 拆解第四部分 序言的讲故事结构的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 序言结构的基本要素
适合对象
各部门管理者、部门员工
课程定位与主要问题
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时，可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点
核心收益
- 能够清晰有效构建思维逻辑，观点更鲜明，结构更严密，表达更清晰，提高沟通效率
- 转化任务更可用：科学严谨的思维习惯，建立彼此交流时有共同的思维和语言平台
查看更多收益 收起更多收益
- 沉淀企业实践经验：使企业隐性、零散的经验得到梳理，让企业经验可传承和可复制
课程背景与交付信息
口头表达和文字表达有时显得没有要点、杂乱无章，缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率的情况在在会议、工作汇报、日常沟通中屡见不鲜，让员工及管理者都头痛不已，为解决这一问题，特开发本课程
课程宗旨
为解决在各类工作场合中，因为在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构，导致出现的口头表达及书面表达没有要点、杂乱无章、缺乏对对方的说服力的问题，使管理者能在面临任务和问题时，能够紧紧地围绕核心，从多个维度、层次全面地进行思考，并能够重点突出、条理分明、有理有据地进行表达
课程时间
12课时
授课方式
两天；采购须知： （一）课桌椅类型；须采用可移动桌椅，桌椅不要太大；桌椅分组倾斜摆放，保证每个人都能看到投影屏幕 （二）教室空间 需要有能张贴学员梳理内容的墙面和…
课程内容重点
01第一部分 构建结构性思维：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第二部分 纵向的回答/概括式结构：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第三部分 横向的演绎与归纳逻辑结构：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第四部分 序言的讲故事结构：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
赵芸萱
零售终端运营与业绩增长专家
零售终端运营与业绩增长专家。19年零售终端实战经验，专注门店运营、业绩增长与客户经营。累计授课1500余场，服务1000+实体门店企业，国家绩效改进师，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《结构性思维》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合各部门管理者、部门员工等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
能够清晰有效构建思维逻辑，观点更鲜明，结构更严密，表达更清晰，提高沟通效率，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用两天，12课时 采购须知： （一）课桌椅类型 1.须采用可移动桌椅，桌椅不要太大 2.桌椅分组倾斜摆放，保证每个人都能看到投影屏幕 （二）教室空间 需要有能张贴学员梳理内容的墙面和…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
