课程总览
内容重点
- （详细版）
- 1. 如何做到讲课有逻辑，开发有方法：应用三步成师框架1N1
- (1)一个易学好用的课程框架：三步成师框架1N1
- ①三步成师框架也称为1N1课程框架，代表了一门课程的底层逻辑
- 1. 个主题/问题；N个情境/案例；1项认知/学习交付
三步成师：课程开发框架
三步成师：课程开发框架的训练重点落在内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
王志涛 · 培训技术与管理效能提升专家
课程大纲
适合对象
企业培训师讲师
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 理解三步成师：课程开发框架的核心背景、关键逻辑和应用场景
- 课堂设计更具体：课程涉及的主要方法、工具和实务操作要点
- 结合案例形成可用于企业培训和业务落地的行动思路
- 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案
课程背景与交付信息
1.企业培训常陷入形式化困境——讲师照本宣科，学员学完即忘。而《三步成师》提出的1N1框架（1个问题-N个案例-1项交付）直击本质
逻辑清晰：用问题-案例-方法的结构确保课程有聚焦、有场景、有成果，避免内容散乱。成果导向：每节课必须交付可落地的工具（如模板、口诀、流程图），让学员学完就能用。·适配性高：适用于知识型和技能型培训，无论是新员工培训还是管理层课程，均可应用此框架
2.传统讲师往往擅长讲但不会设计，而本课程提供双重解决方案
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01内训师培养场景诊断：识别当前问题与优先级
02内训师培养方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03内训师培养实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
王志涛
培训技术与管理效能提升专家
知名教学技术与管理效能专家，首创教学罗盘与管理罗盘双模型，北大清华特聘讲师。深耕TTT与行动学习19年，累计授课超1900天，致力于通过数字化手段提升组织学习与管理绩效
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本课程页面围绕《三步成师：课程开发框架》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业培训师讲师。
学习这门课可以获得什么收益？
理解三步成师：课程开发框架的核心背景、关键逻辑和应用场景。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
