职场突破-时间管理与高效沟通
本课程旨在让参训团队掌握时间管理的基本技巧,提升沟通能力,从而在工作和生活中实现事半功倍
1天,6小时 时间管理
课程大纲
时间有效管理
时间有效管理
- 第一单元:时间管理理念与基础
- 1.时间管理的意义与价值
- 2.时间资源的稀缺性
- 3.时间管理对个人成长的影响
- 4.时间管理的基本原则
- 目标明确原则
- 要事第一原则
- 有效分配原则
- 持续优化原则
- 5.时间管理的心态调整
- 克服拖延心理
- 培养自律习惯
- 树立积极时间观
- 6.时间管理的基本工具
- 日历与日程管理
- 任务清单与优先级设定
- 时间记录与分析工具
- 第二单元:时间管理技巧与实践
- 1.长期与短期目标管理
- 2.任务优先级与排序
- 3.四象限法应用
- 4.ABCDE优先级法则
- 5.避免时间浪费的策略
- 番茄工作法实践
- 持续改进与习惯养成
- 了解个人时间管理风格
- 工作与生活的平衡艺术
职场高效沟通
职场高效沟通
- 第三单元:理法篇--解码有效沟通与表达的核心要素
- 案例:蔡崇信的卓越沟通
- 1. 沟通影响力的四个层级
- 2. 职场沟通障碍有哪些?
- 3. 沟通能力的两大核心
- 案例:如何与不愿意说话的人沟通
- 4. 沟通与表达应该具备的5个态度
- 尊重与坦诚
- 同理心倾听
- 真诚的理解
- 开放的心态
- 清晰的表达
- 5. 沟通与表达需要具备的五个意识
- 聚焦目标 从心出发
- 全脑思维 双核对话
- 建立情感 赢得信任
- 富足心态 双赢思维
- 换位思考 觉察反思
- 工具:情感账户、双赢模型、沟通共识区、沟通目标模型
- 输出成果:设计信任关系建立方案
工具篇—基于人性的沟通智慧
工具篇—基于人性的沟通智慧
- 1.如何向上汇报工作
- 2.与不同性格的人表达与协作
- 与九种不同性格的人表达策略
- 与九种不同性格的人协作方法
- 3.同理心倾听3F法则
- 明确事实(Fact)
- 响应情绪(Feel)
- 反馈意图(Focus)
- 实操:同理心倾听的课堂互动实操
- 输出成果:设计下月汇报方案
- 4.沟通的四个阶段
- 安全开场
- 专注倾听
- 全面影响
- 共识收尾
- 5.情境式沟通模型
- 说服--有理有据
- 交换--利益分明
- 链接--聆听共创
- 吸引--共绘蓝图
- 6.一致性沟通六个方法
- 7.PAC人际沟通方法的应用
- 训练:邀约大领导参加本部门季度会
- 输出成果:使用PAC模型改善职场沟通方案
- 【课程总结】答疑、总结与成果转化
课程定位与主要问题
本课程旨在让参训团队掌握时间管理的基本技巧,提升沟通能力,从而在工作和生活中实现事半功倍
课程适配与选型边界
可结合以下对象、练习内容和课程区别判断是否适合当前学习需求
适合对象
基层管理人员,有沟通需求的职场人士
练习内容
组合时间管理与工作沟通,练习四象限、日历与任务安排,以及工作汇报、3F倾听和PAC人际沟通
课程区别
适合同时改善任务安排与表达效率的需求,不是完整七项习惯或多日管理体系课程
使用边界
左右脑比喻和偏好讨论用于课堂反思,不作神经科学结论或人格诊断
左右脑比喻和偏好讨论用于课堂反思,不作神经科学结论或人格诊断
核心收益
- 深化时间管理理念:理解时间管理的本质,树立正确的时间观念
- 掌握时间管理技巧:掌握时间管理工具和方法,提高时间利用效率
- 提升沟通思维:从沟通心理学出发,了解人性及沟通应该具备的意识
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清时间有效管理,再把职场高效沟通和工具篇—基于人性的沟通智慧接回日常管理。
授课方式
模型讲解、能力测评、心理测试、案例解析、实操演练等
课程工具
1.时间管理模型 2.第四代时间管理 3.GTD时间管理模型 4.番茄钟工具 5.沟通心理模型 6.沟通共识区模型 7.情感账户模型 8.麦肯锡信任模型 9.3F倾听工具 10.冲突模式图 11.逻辑层级模型 12.PAC人际沟通模型
课程内容重点
01时间有效管理
02职场高效沟通
03工具篇—基于人性的沟通智慧
讲师介绍
阎志新
职场沟通与TA人际沟通分析课程讲师
阎志新老师的课程原稿聚焦职场沟通中的TA人际沟通分析,围绕自我状态、行为沟通地位、互补沟通、交错沟通、隐藏沟通等工具,服务沟通诊断、冲突化解、绩效面谈和团队建设等场景
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课程差异说明
本课程页面围绕《职场突破-时间管理与高效沟通》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
《职场突破-时间管理与高效沟通》适合哪些学员?
基层管理人员,有沟通需求的职场人士。
这门课练习哪些工作动作?
组合时间管理与工作沟通,练习四象限、日历与任务安排,以及工作汇报、3F倾听和PAC人际沟通
课程时间如何安排?
课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
与相邻课程的训练重点有什么区别?
适合同时改善任务安排与表达效率的需求,不是完整七项习惯或多日管理体系课程
使用课程方法时有哪些边界?
左右脑比喻和偏好讨论用于课堂反思,不作神经科学结论或人格诊断