课程总览
一、为什么你讲的课学员记不住？——重新认识有效培训
- 什么是有效培训？
- 培训教学不等式：讲≠教≠学≠会
- 有效培训的三个层次：了解、理解、应用
- 内训师的核心能力模型
- 编剧力：课程开发
- 设计力：教学设计
- 制作力：课件制作
- 演员力：授课表达
- 培训课程的三大类型
- 知识类、技能类、态度类
二、如何让课程目标更清晰？——课程开发的五定法
- 定讲师：如何让学员记住你？
- 讲师介绍的三种包装方法
- 建立权威感与亲和力
- 定课题：如何起一个吸引人的课程标题？
- 好课题的三大特点：突出利益、简单易学、解决问题
- 课题包装的四种方式：数字化、隐喻化、主副标题、成语化
- 案例： 原课题与优化后课题对比分析
- 定需求：如何精准锁定学员痛点？
- 需求分析的三维模型：知识、态度、技能
- 需求收集的六种方法
三、如何让课程逻辑更清晰？——搭建课程结构
- 为什么课程要有结构？
- 结构是让参训团队记忆的脚手架
- 课程结构搭建的四步法
- 归纳简单化：从零散到归类
- 逻辑结构化：从无序到有序
- 条理通顺化：不遗漏、不重叠
- 语言精炼化：从冗长到精炼
- 常见的课程结构模型
- 黄金圈结构：是什么、为什么、怎么做
- PRM结构：现象呈现、原因分析、解决方法
四、如何让课程干货满满？——填充课程内容
- 课程要点包含哪些内容？
- 概念、意义、方法技巧、流程步骤、案例、工具、误区、总结等
- 经验萃取的四步法
- 重现情景：还原真实场景
- 追溯细节：挖掘关键动作与诀窍
- 提炼方法：形成可复制的方法论
- 促进转化：包装成易记易传播的形式
- 案例： 《家常啤酒鸭》从经验到五步啤酒鸭做法的萃取过程
- 工具： 萃取访谈清单、萃取模板
- 生动化讲授的四种方法
五、如何让学员学得会、用得上？——教学设计与练习设计
六、如何从容上台、掌控全场？——授课表达技巧
七、如何让AI成为你的课程开发助手？——AI赋能内训师
