课程总览
内容重点
- 课 程
- 主 题
培训师升级五项修炼：课程优化与授课技能提升
培训师升级五项修炼：课程优化与授课技能…适合带着现有问题进入课堂，通过提炼可落地的方法、工具和跟进要点把做法和跟进节奏校准清楚
授课讲师：
曾子涵 · TTT内训师实战培养专家
课程大纲
出发篇（一）
内容重点
- 预 估
- 时 长
- 60. 分钟
- 教学方式
- （主要）
出发篇（二）
1.1 内训师的意义
- 公司角度（大师观点：彼德.德鲁克、马云、任正非）
- 社会角度（现象观察：教育那些事儿、培训的意义）
1.2 个人课程展示
- 活动：我的课程展示
- 出发篇03：内训师的修炼
3.1 课程质量保障体系
3.2 如何提升授课技能
3.3 课程定位与课程结构
- 梳理3.3 课程定位与课程结构的学习目标、内容结构和练习任务
3.1 课程质量保障体系
3.2 如何提升授课技能
3.3 课程定位与课程结构
- 出发篇02：内训师的纠结
课程优化五项修炼（一）
内容重点
- 梳理模块二 课程优化五项修炼的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解模块二 课程优化五项修炼的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出模块二 课程优化五项修炼课程设计表、互动脚本和转化任务
- 练习课程开场、互动控场和学习转化任务设计
课程优化五项修炼（二）
1.1 内训课程资料的要求
1.2 外化型经验的来源
- 三步找到一手知识
- 搜索引擎的奥秘
- 资料搜索的技巧
- 用AI快速找素材
1.3 资料的有效筛选
- 三实原则
- 表图合一原则
1.4 资料整理工具
- 思维导图+AI工具
- 第二项修炼：观点金句提炼-让课程标新立异
2.1 观点金句的作用与意义
2.2 观点金句的分类和提炼方法
- 定义/说明
- 融合/区分
- 叠加/缩减
- 解读/重构
- 比方/隐喻
- 梳理2.2 观点金句的分类和提炼方法的学习目标、内容结构和练习任务
- 练习：在自己的课件中找出可以提炼的观点和金句
- 第三项修炼：方法工具梳理-让课程干货满满
3.1 方法工具在课件中的比例
3.2 方法工具的类别及梳理方式
- 流程类
- 量表类
- 口诀类
- 话术类
- 模板类类
- 梳理3.2 方法工具的类别及梳理方式的学习目标、内容结构和练习任务
- 练习：在自己的课件中优化增加可以落地的方法和工具
- 第四项修炼：模型公式构建-让课程独树一帜
授课技能五项修炼（一）
内容重点
- 梳理模块三 授课技能五项修炼的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解模块三 授课技能五项修炼的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出模块三 授课技能五项修炼课程设计表、互动脚本和转化任务
授课技能五项修炼（二）
一、专业台风速成法
- 1. 演绎五行法
- 1. 站姿（在台姿势、站台位置）
- 2. 走动（走场规律并互动）
- 3. 手势（经典手势）
- 4. 眼神（目光运用）
- 5. 表情（恰当表情）
- 练习：学员以小组为单位进行实操练习，并安排学员上台呈现+评分
- 2. -练习
- 在自己的课件中设计互动活动
- 在自己的课件中设定学员参与感的形式
2.1 课程条理性的六脉神剑
2.2 课程万能结构练习
- 时间结构
- 空间结构
- 支点结构
- 钟摆结构
- 变焦结构
- 递推结构
- 梳理2.2 课程万能结构练习的学习目标、内容结构和练习任务
- 练习：现场沙盘卡牌演练
- 第三项修炼：故事思维-让授课精彩纷呈
3.1 故事改变世界
3.2 故事模型
- 我的故事
- 我们的故事
- 他人的故事
- 梳理3.2 故事模型的学习目标、内容结构和练习任务
- 练习：我的故事与他人的故事沙盘练习
- 第四项修炼：幽默技术-让授课引人入胜
4.1 研幽默之义-事事皆可幽默
4.2 用幽默之地-处处皆需幽默
4.3 习幽默之技-人人皆能幽默
- 三大经典理论（意外感/优越感/宣泄感）
- 幽默36技——可复制的幽默技术
收获篇（一）
内容重点
- 梳理模块四 收获篇的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解模块四 收获篇的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出模块四 收获篇课程设计表、互动脚本和转化任务
收获篇（二）
1.1 直接使用内容盘点
1.2 改良使用内容盘点
1.3 创新使用内容盘点
- 收获篇02：课程优化落地
2.1 现场练习内容整理
2.2 课后落地改善计划
- 收获篇03：授课技能落地
3.1 现场练习内容整理
3.2 课后落地改善计划
适合对象
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体
- 提炼可落地的方法、工具和跟进要点和提炼可落地的方法、工具和跟进要点会被串成一组可练习的培训转化
- 转化任务更可用：内容组织、互动控场和课后跟进检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
- 内部复制有抓手：提炼可落地的方法、工具和跟进要点相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
企业培训离不开内外结合、内部为主、外部为辅
外部课程：传递新理论、新方法、新工具，或者外来和尚好念经
内部课程：传承岗位经验，解决工作中的场景化实际问题
课程时间
2天标准版
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02出发篇：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03课程优化五项修炼：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04授课技能五项修炼：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
曾子涵
TTT内训师实战培养专家
18年人才管理实战经验，前立邦/大宝商学院院长。专注TTT内训师培养、岗位经验萃取与AI赋能课程开发，累计培养内训师3000余位，主导50余家大型企业TTT项目落地，连续4年担任广东中烟特聘外部专家
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本课程页面围绕《培训师升级五项修炼：课程优化与授课技能提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 9 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适用于培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者，也适合承担课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化支持工作的关键岗位。
学习这门课可以获得什么收益？
先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体；提炼可落地的方法、工具和跟进要点和提炼可落地的方法、工具和跟进要点会被串成一组可练习的培训转化。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天标准版安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
