角色认知+课程设计+课件制作+台风训练+授课技巧+教学互动+试讲演练（推荐版本）
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
角色认知+课程设计+课件制作+台风训练+授课技巧+教学互动+试讲演练
提炼可落地的方法、工具和跟进要点需要明确判断口径，提炼可落地的方法、工具和跟进要点负责组织练习，提炼可落地的方法、工具和跟进要点用于课后复盘
授课讲师：
戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
角色认知+课程设计+课件制作+台风训练+授课技巧+教学互动+试讲演练
3天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
适合对象
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员
课程定位
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时，可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点
核心收益
- 公司成果收益：可以快速培养约30位内训师，并产出约30门课程
- 学员知识收益：学员熟悉TTT编、导、演的含义，熟悉课程开发的流程和要点等
- 学员技能收益：学员掌握课程开发、PPT设计制作、授课技巧三大核心技能
查看更多收益 收起更多收益
- 工具素材：获赠10+PPT完整模板、1000+PPT版式、PPT美化软件、30种书法字体等素材资料
课程背景与交付信息
为什么要学习本课程？员工有丰富的工作经验，但不善于把经验转化为课程；制作的PPT课件也是Word搬家，没有层级感、缺乏逻辑、缺乏美感；培训变成老师念PPT，变成分享、变成单向的讲课，缺乏与学员的有效互动，因此老师讲课的积极性受挫，不愿再讲课，培训管理人员也难以再邀请该讲师授课，导致恶性循环
本课程是如何开发的？TTT是"Training the Trainer to Train"的缩写，意为"培训培训师的培训"，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。本课程围绕培训师的编、导、演三大技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统的知识和技能开发
课程时间
3天，18小时
授课方式
翻转课堂、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 课程设计思路： 1先…
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一章 角色认知：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第二章 精研课程：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第三章 精制课件：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
课程大纲
课程总览
内容重点
- 第1天：角色认知+课程设计
- 课程导入：内训师的三大核心技能是什么？
第一章 角色认知
内容重点
- 1. 什么是培训
- 从字面来理解
- 从过程来定义
- 从结果来定义
- 2. 培训和演讲、讲课的区别
第二章 精研课程
内容重点
- 1. 开发课程的三大环节
- 设计课程
- 制作课件
- 设计教学
- 2. 设计课程的四个步骤
第三章 精制课件
1.0 版——骨感
2.0 版——丰满
3.0 版——颜值
4.0 版——婀娜
- 3. 1.0版PPT练习
- 设计PPT母版
- 设计PPT骨架
- 工具：PPT模板
- 练习：快速制作1.0版PPT
- 4. 2.0版PPT练习
- 丰富血肉的六个要素
- 搜集图片的5个来源
- 搜集视频的3个方法
- 5. 3.0版PPT练习
第四章 精炼台风
内容重点
- 1. 内训师台风的6要素
- 身法
- 手法
- 眼法
- 步法
第五章 精彩授课
内容重点
- 1. 生动教学三段论
- 凤头
- 猪肚
- 豹尾
- 2. 六大开场技巧
第六章 精设教学
内容重点
- 1. 教学设计的理念
- 以学员为中心
- 以结果为准绳
- 怎么讲>讲什么
- 本杰明·布鲁姆对学习内容的三大分类
第七章 精细互动
一、课堂提问的4大技巧训练：
- 整体式
- 特定式
- 开放式
- 封闭式
二、课堂倾听的5大技巧训练和5个层次：
- 1. 倾听的5大技巧
- 2. 倾听的5个层次
三、课堂回答的5大技巧训练：
- 直接式
- 描述式
- 符合式
- 拒绝式
- 反问式
四、精彩点评的5大技巧训练：
- 总体概括
- 价值分享
- 提升空间
- 现场示范
- 小结期许
- 点评三原则
五、课堂互动技巧
- 1. 互动的18种方式
- 2. 互动的频次
- 3. 互动的深浅
- 4. 互动的范围
- 练习：设计自己课程的互动方式和频次
六、培训现场应变技巧训练：
- 内容错漏怎么办
- 气愤沉闷怎么办
- 课堂混乱怎办
- 高手出场怎么办
- 遭遇挑衅怎么办
- 问题学员辨识与应对
- 课堂突发事件的处理
七、控制授课时间的四大技巧
- 整体规划：课程大纲
- 讲授时间：详略得当
- 互动时间：互动环节
- 时间提醒：钟表提醒
- 课程回顾总结
- 试讲演练
- 每个学员在小组内试讲课程片段、学员互评
- 工具：《试讲评分表》
- 小组代表上台试讲课程、老师点评
- 评选出优秀讲师和精品课程
讲师介绍
戴辉平
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
公司成果收益：可以快速培养约30位内训师，并产出约30门课程，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：3天，6小时/天 课程人数：30人左右。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用翻转课堂、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 课程设计思路： 1先设…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
为什么这个页面会展示多个版本？
这些版本属于同一门课程的不同交付版本，页面保留推荐版本作为课程主轴，其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异
