萃经成金:经验萃取与授课技巧

萃经成金:经验萃取与授课技巧的训练重点落在内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

3天 内训师培养

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 第一天

经验萃取

一、企业内部经验
  • 游戏互动:通过游戏互动引导出课程内容,让学员从中进行总结与反思
  • 1. 什么是经验
  • 2. 经验的价值
  • 3. 经验形成的两条途径
  • 1. 成功
  • 2. 失败
  • 4. 经验的三种类型
  • 1. 个人经验
  • 2. 团队经验
  • 3. 组织经验
二、经验模型
  • 1. 经验萃取的基本模型
  • 1. 挖掘
  • 2. 萃取
  • 3. 建模
  • 2. 经验萃取与行为模型
  • 1. 经验与行为是如何产生的
三、六级经验萃取模型
  • 1. 职责
  • 2. 事件
  • 4:流程
  • 5. 标准
  • 6. 技能
  • 工具:岗位的经验萃取工具

萃取方法与工具

一、萃取经验的着手点
  • 1. 差距
  • 2. 战略
二、什么样的经验更有萃取价值?
  • 1. 基于岗位分析的聚焦
  • 2. 三种特征的评估
  • 工具:聚焦评估表
三、经验萃取的四个层级
  • 1. 思维层面
  • 2. 规律层面
  • 3. 行为层面
  • 4. 转化层面
四、基于人性的萃取导向
  • 1. 情感与价值
五、经验挖掘——访谈技术
  • 1. 教练式引导技术ORID
  • 1. O-事实
  • 2. R-感受
  • 3. I-诠释
  • 4. D-行动
  • 2. 五步访谈法
  • 练习:如何呈现具体的事件?
六、萃取经验——反思与概念化
  • 1. 归类
  • 2. 对比
  • 3. 抽取
  • 工具:经验萃取推介表(共性、差异、实质、延展、建模)
  • 第二天
七、构建模型
  • 1. 模型1-二维矩阵的使用技巧(乔-哈里视窗)
  • 2. 模型2-流程步骤法的使用技巧(GROW)
  • 3. 模型3-概念罗列法的使用技巧(管理四大平台)
  • 4. 模型4-结构层级法的使用技巧(马斯洛需求)
  • 案例解读:复合型模型解析——(执行力模型)

案例开发与编写

一、什么是
  • 1:案例是什么
  • 1. 容易与案例混淆的那些事
  • 2. 案例的分类
二、如何写一篇有价值的
  • 1:完整案例的基本结构
  • 2. 编写案例正文
  • 3. 案例也要标题党
  • 4. 完整精炼的内容摘要
三、陈述型案例转为教学型
  • 1:什么是教学型
  • 2:基本结构
  • 3. 改写的两个关键点
四、优秀案例赏析
  • 案例1:换个思维带队伍
  • 课程回顾与行动计划
  • 第三天

培训师角色定位

一、知已——培训师自我风格识别
  • 1. 培训师识别自我风格
  • 风格测试:根据测试工具,识别自我风格
  • 2. 性格分析在培训中的作用
  • 3. 各种培训风格的优势和相对不足
  • 4. 强化自我培训风格

外在表达——塑造专业形象

一、外在表达技巧
  • 1. 服饰形象
  • 2. 姿态走位
  • 3. 手势动作
  • 4. 表情眼神
  • 现场
  • 演练:学员上台进行现场展示
  • 现场互动:核心知识回顾

内在修练——讲台风范展示

一、呈现演绎技巧
  • 1. 语言技巧
  • 1. 语言表达的3个原则
  • 2. 语言表过的8项注意
  • 3. 提升表达语言的能力方法
  • 现场训练:学员会根据每一小节的要求进行现场训练
  • 2. 发音训练
二、如何克服紧张
  • 1. 分析紧张的来源
  • 2. 应对紧张方法与准备工作
  • 3. 建立自信-由外而内
  • 4. 建立自信-内在建设
  • 小组研讨:学员分组研讨并进行现场分享

精彩演绎——主流的培训方法

一、五种常用的教学授课技巧
  • 1. 讲授教学法
  • 带教
  • 练习: 学员按教学方法现场进行情景演练
  • 2. 角色扮演法
  • 情景模拟: 学员按规定情景进行现场演练
  • 3. 演示(视频)教学法
  • 练习: 按真实授课情景带学员进入现场授课示范
  • 4. 游戏(体验式)教学法
  • 5. 案例教学法

适合对象

企业内部讲师、培训师、培训人员、中高层管理人员

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 塑造内训师专业形象,建立信赖感
  • 缓解怯场,并能进行精彩演绎
  • 能够进行有效控场
  • 授课内容让学员更容易理解与吸收

课程背景与交付信息

知识资源已成为企业核心竞争力中至关重要的元素,并且将越来越重要,而我们的企业是否具备了这样的资源呢?谈到知识,不可避免地要谈到知识的两种类型:显性知识和隐性知识。显性知识是指能明确表达的知识,是可以通过语言表达、文字记录和传播的知识,能够以语言、视觉、模型以及其他表述方式加以组织,并能够与他人展开交流。显性知识容易被人们学习。隐性知识是高度个性而且难以格式化的知识,包括主观的理解、直觉和预感。它存在于人的头脑中,不可编码,很难用文字的形式记录,难以转移,很多时候它只可意会不可言传。那如何将隐性的知识转化为显性的知识…

本课程将通过简单易学、实用有效的企业内部经验萃取与案例开发的操作方法,能够有效帮助企业揭开组织经验萃取与案例开发的神秘面纱,快速了解和掌握如何在企业内部萃取个人或团队经验,编写一个符合标准的内部案例,以及让案例在企业得到推广和应用

如果你是一各企业内训师或者是一名管理者,要想将宝贵的工作岗位经验转化为课程并且进行传承,授课技巧是需要掌握的基本内容,因为通常衡量培训效果的依据就是看台上的表现,可以说课堂呈现是决定培训成功败的关键一环。完美的授课技巧不仅能提升现场表达效果,还能让课程更具有技术含量,让培训师更具竞争力

课程时间

3天

授课方式

小组PK、头脑风暴、现场实操演练,70%实操,30%理论,全程进行带教练习 课程模型

课程内容重点

01经验萃取
02萃取方法应用
03游戏互动:通过游戏互动引导出课程内容,让学员从中进行总结与反思
04经验形成的两条途径
05经验的三种类型

讲师介绍

戴国强 讲师头像

戴国强

内训师体系建设与职场效能提升专家

戴国强老师是TTT培训实战专家与AI办公提效专家,拥有近20年人才发展经验。曾任百度高级培训讲师及多家知名企业培训负责人,深耕内训师体系建设、商务演讲与AI智能课程开发,累计授课数千场,致力于通过数字化工具提升职场效能

金融银行电力能源通信房地产制造业互联网科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《萃经成金:经验萃取与授课技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业内部讲师、培训师、培训人员、中高层管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:3天2晚,6小时/天,每晚2小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用小组PK +头脑风暴+现场实操演练,70%实操,30%理论,全程进行带教练习 课程模型,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配