第一章 原理篇——知其然,知其所以然
一、培训师角色职责
- 课程开发者
- 主持人,授课演讲表达
- 团队成员、学习顾问、发展教练、陪伴者
- 问题分析解决引导者、绩效改善顾问
二、成人学习的五个关键点
- 1. 需求与期望
- 2. 两大核心任务
- 3. 陈述性与程序性知识
- 4. 成人学习注意力曲线
- 5. 成人学习的四个层级
观看演讲视频,学习如何建立主体逻辑、视频《穹顶之下》的开场策略和乔布斯IPHONE发布会结束语连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
TTT是世界500强企业职业经理人的必修课程,企业管理需要培训,而培训需要强有力的内训师团队,但是我们往往发现企业内部员工即使有丰富的工作经验,也有授课经历,如果缺乏系统的训练就无法将宝贵的工作岗位经验萃取、转化为课程,例如
平时侃侃而谈,上了讲台却无从下手
作为各自领域的专家,却无法将知识技能转化为系统课程
1-2天
◇ 主题讲授 ◇ 案例研讨 ◇ 角色扮演 ◇ 实操练习 ◇ 互动演练
TTT内训师培养与课程开发
前世界500强培训总监,专注TTT内训师培养与销售团队实战赋能。拥有近20年跨行业管理经验,累计授课1000+场,擅长将培训转化为实际绩效,助力企业构建学习型组织与销售铁军
查看讲师主页本课程页面围绕《实战为王:TTT内训师技能提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员。
/收益;理解成人学习特点、学员的学习认知模式,从本质上把握培训与学习的内涵。
课程通常可按1-2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用◇ 主题讲授 ◇ 案例研讨 ◇ 角色扮演 ◇ 实操练习 ◇ 互动演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配