萃课成师:完美呈现之授课技巧

角色定位——培训师角色认知与外在表达——塑造专业形象被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天,6小时 内训师培养

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导引:开场及破冰
  • 1. 破冰及团队组建
  • 2. 学习目标与内容
  • 3. 学习秘诀

角色定位——培训师角色认知

一、培训师角色定位
  • 1. 培训师的角色
  • 2. 培训师的使命
  • 3. 培训师的素质
  • 4. 培训师的能力
  • 现场互动:核心知识回顾
二、成人学习特点
  • 1. 不同类型的学员风格
  • 2. 需求与期望
  • 现场调查:采访现场各位讲师的需求与期望,并进行总结
  • 3. 两大核心任务
  • 4. 陈述性与程序性知识
  • 案例互动:西红柿蛋花汤
  • 5. 成人学习注意力曲线
  • 6. 成人学习的四个层级
  • 梳理二、成人学习特点的学习目标、内容结构和练习任务

外在表达——塑造专业形象

一、外在表达技巧
  • 1. 服饰形象
  • 2. 姿态走位
  • 3. 手势动作
  • 4. 表情眼神
  • 现场
  • 演练:学员上台进行现场展示
  • 梳理一、外在表达技巧的学习目标、内容结构和练习任务

内在修练——讲台风范展示

一、呈现演绎技巧
  • 1. 语言技巧
  • 1. 语言表达的3个原则
  • 2. 语言表过的8项注意
  • 3. 提升表达语言的能力方法
  • 现场训练:学员会根据每一小节的要求进行现场训练
  • 2. 发音训练
二、如何克服紧张
  • 1. 分析紧张的来源
  • 2. 应对紧张方法与准备工作
  • 3. 建立自信-由外而内
  • 4. 建立自信-内在建设
  • 小组研讨:学员分组研讨并进行现场分享
三、时间控制的方法
  • 1. 时间管理不足有哪些表现
  • 2. 有效管理时间的方法
四、给力开场——如何进行有效的开场
  • 1. 自杀式的开场白
  • 2. 引人入胜的开场白
  • 1. 提问法-启迪思考
  • 2. 讲故事-激发兴趣
  • 3. 引经典-权威释义
  • 4. 列数据-吸引学员
  • 5. 案列法-带入主题
  • 6. 游戏法-参与体验
  • 情景模拟:学员对自已讲授课程重新进行开场白设计并演练
五、余音绕梁——结尾设计方法
  • 1. 常见的各种不当的结尾
  • 2. 结尾的作用
  • 3. 科学结尾的四个原则
  • 4. 余音绕梁的结尾
  • 1. 总结提练
  • 2. 发出号召
  • 3. 展望未来
  • 4. 引而不露
  • 5. 引经据典
  • 6. 分享故事

精彩演绎——主流的培训方法

一、五种常用的教学授课技巧
  • 1. 讲授教学法
  • 带教
  • 练习: 学员按教学方法现场进行情景演练
  • 2. 角色扮演法
  • 情景模拟: 学员按规定情景进行现场演练
  • 3. 演示(视频)教学法
  • 练习: 按真实授课情景带学员进入现场授课示范
  • 4. 游戏(体验式)教学法
  • 5. 案例教学法

魅力提升——现场互动的方法

一、魅力互动的方法
  • 1. 提问法
  • 2. 活动法
  • 3. 游戏法
  • 4. 道具运用法
  • 梳理一、魅力互动的方法的学习目标、内容结构和练习任务
  • 6. 小组PK法
  • 7. 其他方法
二.课堂掌控技巧
  • 1. 讲错
  • 2. 遗忘内容
  • 3. 学员走神
  • 4. 课堂混乱
  • 5. 恶意挑衅
  • 6. 遇到高手
  • 7. 其他情况
三、点评之五步成仙
  • 1. 概括
  • 2. 价值点
  • 3. 薄弱点
  • 5. 小结

PPT呈现——PPT美化设计

一、PPT之道—结构化思考
  • 明确目标
  • 收集观点
  • 理顺逻辑
二、PPT之法—制作原则
  • 抓住眼球的主标题
  • 简单完整句和字体字号
  • 和谐的颜色搭配
  • 画龙必点睛的图片与排版
三、PPT之术—美化4板斧
  • 划分层次
  • 调整文字
  • 整体配色
  • 对齐设置
  • 互动+训练:学员按PPT制作步骤一起美化自己的PPT课件
  • 课程回顾与行动计划

适合对象

企业内部讲师、培训人员、中高层管理人员

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 塑造内训师专业形象,建立信赖感
  • 缓解怯场,并能进行精彩演绎
  • 能够进行有效控场
  • 授课内容让学员更容易理解与吸收

课程背景与交付信息

企业管理需要培训,培训需要强有力的内训师团队,如果你是一名企业内训师或者是一名管理者,要想将宝贵的工作岗位经验转化为课程并且进行传承,授课技巧是需要掌握的基本内容,因为通常衡量培训效果的依据就是看台上的表现,可以说课堂呈现是决定培训成败的关键一环。完美的授课技巧不仅能提升现场表达效果,还能让课程更具有技术含量,让培训师更具竞争力

课程时间

1天,6小时

授课方式

体验式及引导式培训为主—分组竞争、案例分析、测试评估、头脑风暴、现场实操演练,70%实操,30%理论讲解,全程进行带教练习 课程模型

课程内容重点

01角色定位——培训师角色认知
02外在表达——塑造专业形象
03内在修练——讲台风范展示

讲师介绍

戴国强 讲师头像

戴国强

内训师体系建设与职场效能提升专家

戴国强老师是TTT培训实战专家与AI办公提效专家,拥有近20年人才发展经验。曾任百度高级培训讲师及多家知名企业培训负责人,深耕内训师体系建设、商务演讲与AI智能课程开发,累计授课数千场,致力于通过数字化工具提升职场效能

金融银行电力能源通信房地产制造业互联网科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《萃课成师:完美呈现之授课技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业内部讲师、培训人员、中高层管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

塑造内训师专业形象,建立信赖感,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用体验式及引导式培训为主—分组竞争+案例分析 +测试评估+头脑风暴+现场实操演练,70%实操,30%理论讲解,全程进行带教练习 课程模型,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配