课程总览
内容重点
- 引入篇：重新认识培训
- 1. 演讲、教育、培训
- 演讲
- 教育
- 培训
授课技巧与课堂呈现
授课技巧与课堂呈现适合带着现有问题进入课堂，通过精彩开场——吸息相关把做法和跟进节奏校准清楚
授课讲师：
谢勇 · 实战派TTT培训专家
适合对象
企业内训师、培训管理者、有带教职责者 【产出预期】 教学过程设计表、课程五线谱（预期产出仅供参考，具体产出视学员情况而定） 【建议人数】 10—28人最佳，可适当上下浮动
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 改变企业岗位专家只会做不会教的现状
- 改变培训就是枯燥地念文件、念 PPT 的现状
- 改变培训只是泛泛而谈、内容不落地、不解决实际问题的现状
- 使内训师快速掌握课程设计及呈现的技巧，具备登台授课的能力
- 应用多种教学方法，情理并茂地传授课程内容，使学员听得懂，记得住，做得到
课程背景与交付信息
内训师往往是由业务专家兼任，他们有满肚子的干货，遇到实际情况可以侃侃而谈，但是一旦走上讲台，要面对一群员工做一个正式的教学时，往往缺乏章法。不但让学员缺乏收获，也很容易打击他们自己的讲课积极性。他们的授课技能需要得到提升，但与此同时，他们又没有足够的时间和精力，去系统地学习课堂上的呈现技巧
如何才能快速地整理思路，设计出一门马上就能讲的课程呢？
针对此情况，本课程可以帮助他们在有限的时间内，掌握课堂呈现的关键技巧
课程时间
2天
授课方式
理论讲授、案例分析、大量实操演练、多个游戏化互动 【特别说明】 此大纲为标准版，实施前会根据调研结果再出一个针对性的版本
课程内容重点
01培训师职业风范
02精彩开场——吸息相关
03高效控场——怦然心动
04完美收尾——巩固消化
课程大纲
培训师职业风范
内容重点
- 1. 职业形象——大方得体
- 形象
- 肢体
- 礼仪
- 道具使用
精彩开场—— 吸息相关
内容重点
- 1. 开场的重要性
- 听谁讲
- 讲什么
- 有什么好处
- 2. 自我介绍 树立权威
高效控场——怦然心动
内容重点
- 1. 受欢迎的学员课程氛围
- 有趣
- 有用
- 参与体验
- 2. 互动式教学
完美收尾——巩固消化
内容重点
- 1. 个基础项：复习巩固
- 知识竞赛复习法
- 通关测试法
- 海外游学复习法
- 3. 个加分项
讲师介绍
谢勇
实战派TTT培训专家
曾任头部酒水集团商学院负责人、途虎养车培训经理。10年培训管理经验，专注TTT内训师培养与课程开发，WFA高级促动师。累计培养认证内训师800+人，开发精品课程200+门
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本课程页面围绕《授课技巧与课堂呈现》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内训师、培训管理者、有带教职责者 【产出预期】 教学过程设计表、课程五线谱（预期产出仅供参考，具体产出视学员情况而定） 【建议人数】 10—28人最佳，可适当上下浮动等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
改变企业岗位专家只会做不会教的现状，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天（12h） 【讲练占比】 讲师讲授：学员演练 ≈ 5:5。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用理论讲授、案例分析、大量实操演练、多个游戏化互动 【特别说明】 此大纲为标准版，实施前会根据调研结果再出一个针对性的版本，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
