TTT优师优课-基于经验萃取的课程设计与呈现技巧

TTT优师优课-基于经验萃取的课程设计…不只补概念,更关注经验萃取与课程开发、PPT课件快速设计与美化在真实场景里的判断和取舍

3.5天,21小时 内训师培养

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 讨论引入:你印象中最深刻的培训是哪次?为什么?

组织经验萃取的两个方向

内容重点
  • 方向一:揭开经验的真实面目
  • 1. 经验的四大特点
  • 特点一:正向
  • 案例:高架桥的案例
  • 特点二:积累

个人案例经验萃取

二、个人经验萃取流程
  • 列出工作基本流程
  • 列出所有流程
  • 流程每个流程的细节
  • 确定主要经验
  • 举例:高效辅导孩子作业的原因分析
三、个人经验深度萃取
  • 1. 聚焦典型案例
  • 最成功的案例
  • 最失败的
  • 2:事件推演的原则
  • 还原事实
  • 练习:以下描述是判断还是事实
  • 2. 操作流程
  • 案例经验萃取的方法SCORE高分模型
  • S:背景
四、工具加工
  • 1. 图形建模
  • 2. 数字建模
  • 3. 首字母建模
  • 4. 成语/口诀建模
  • 演练:根据材料提炼工具
  • 成果:对自己提取的经验进行包装
五、成果转化
  • 企业培训的三级学习模型
  • 一级:成果自学
  • 二级:专家咨询
  • 三级:集中学习
  • 经验成果转化
  • 微课
  • 课程
  • 操作单
  • 微文
  • 成果:一页纸经验萃取表

课程内容与结构制定

一、金字塔原理的特点
  • 由上至下
  • 上下包容
  • 横向并列
  • 练习:10S记住一组词语
二、课程结构制定的方法
  • 案例:你为什么喜欢看一部电影?
  • 第一步:确定——主要内容
  • 活动:如果再加一个词语应该怎么加?
  • 第二步:调整——主要内容
  • 演练:绘制主任务结构图
  • 第三步:展开——主要内容细化
  • 成果:细化及完善自己的课程结构图
三、培训内容的要求
  • 1. 权威
  • 2. 专业
  • 3. 简洁
  • 演练:根据素材进行简洁化处理
四、培训导课、结课的方法
  • 1. 导课的两个角度:获得好处、逃避痛苦
  • 2. 导课的六大方法:案例、提问、活动、视频、名言、痛点呈现
  • 成果:为自己的课程设计导课活动
  • 3. 课程结课的ESI模型
  • E:课堂评估
  • S:完成回顾
  • I:激发学员
  • 成果:用ESI模型设计自己课程的结课活动

教学活动设计

一、良构问题——教学活动设计方法
  • 1. 举案例(故事&数字)
  • 2. 作类比/对比
  • 3. 视频/图片
  • 4. 提问题
二、劣构问题——教学活动设计方法
  • 1. 问题讨论
  • 2. 案例分析——三种问题设计
  • 问题一,案例本身相关有哪些问题
  • 问题二,案例相关的学习内容
  • 问题三,指导现实工作
  • 演练:看视频,设计分析问题
  • 3. 成果展示——成果展示设计
  • 留作业
  • 考试、考核
  • 提问、演练

PPT课件的设计与美化

一、教学结构图快速转换PPT
  • 1. Word大纲一键转换PPT
  • 大纲设计
  • 添加按钮
  • 快速转换
  • 2. 个批量操作,提升效率
  • 批量加LOGO
  • 批量换字体
  • 批量换颜色
  • 批量换模板
  • 演练:进行快速添加的操作演练
二、PPT快速美化四步法
  • 统一字体
  • 突出标题
  • 巧取颜色
  • 添加配图
  • 图片的搜索方法
  • 透明色及泛白色的设置
  • 图片的裁剪
  • 演练:对PPT单独页进行快速美化
三、素材与动画的设计
  • 设计元素
  • 设计切换
  • SmartArt法
  • 形状堆叠法
  • 教学PPT四大版式
  • 封面页
  • 目录页
  • 过渡页
  • 正文页
  • 成果:生成PPT1.0版

课程之道——建构主义学习理论简介

一、三大学习理论
  • 1. 行为主义
  • 2. 认知主义
  • 3. 建构主义
  • 活动:搭名牌活动,大家的感悟是什么?
二、建构主义教学理论特点
  • 1. 建构主义教学两个角色
  • 2. 建构主义教学三大要素
  • 活动:教一组词语,看你是否记得住?
三、内训师三种角色
  • 1. 传播者
  • 2. 研发者
  • 3. 赋能者

培训讲解与表达技巧

一、培训开场方法三部曲——打字机模型
  • 第一步:打招呼
  • 第二步:自介绍
  • 案例:林依轮的自我介绍
  • 第三步:激动力
  • 案例:2.4分的电影如何卖出1.24个亿
  • 成果:使用打字机模型来设计自己课程的开场
二、学习要点的清晰化表达——套娃模型
  • 活动:尝试如何将这一副图画传递给其他同伴?
  • 套娃模型的形式:开-放-收
  • 开:给出讲授的总体内容
  • 放:讲解详细知识点
  • 收:讲解完毕,收尾
  • 案例:视频中的教学片段如何使用开-放-收的
  • 演练:使用套娃模型来教一组密码
  • 实操:绘制自己的课程结构图
  • 学习活动的生动化表达——案例演绎与提问技巧
  • 方法一:故事型案例的三感设计

适合对象

内训师培训管理人员中基层领导及希望提升授课与表达技巧的员工

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 经验拆解更清楚:目标描述准确
  • 理解TTT优师优课-基于经验萃取的课程设计与呈现技巧的核心逻辑、适用场景与关键影响因素
  • 掌握第一部分:经验萃取与课程开发中的关键方法、工具和操作要点
  • 内部复制有抓手:TTT优师优课-基于经验萃取的课程设计与呈现技巧的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

企业经营的核心是人才,人才的经营核心源于培训学习,而如何将企业文化、管理理念和职业技能等方面系统的让学员习得,一定需要对企业有非常深刻理解的企业内训师。基于以上,让中高层干部,骨干员工,标杆基层员工成为内部培训师,将他们的知识、技能、价值观复制到其他员工身上,已经成为每个企业发展的必经之路。但是在实践过程中,阻隔这条路径的巨石就是目前内部的培训师不具备培训领域的专业技能

内训师的培养主要包含两个方面,课程设计及课堂呈现。你是否看过这样的电影,明星很多,但是剧情混乱,虽然演员演技在线,但也难逃被定义为烂片的厄运。课程设计就好比电影的导演和编剧,要想有一个好的呈现,让学员在培训中有所收获,课程设计与课堂呈现都是所有内训师必备的技能。结构清晰的课程才能让学员易于记忆,生动的教学方式能让课堂更加多姿多彩。有了好的课程,同时掌握专业的现场演绎技巧、控场能力和授课方法,才能获得学员对讲师专业度的信任,让培训效果事半功倍,让课堂呈现更精彩

内训师的培养关键在技能的培养。而技能的培养,则需要结合企业实际需求,本课程运用多种教学手法和大量情境演练,在学中练、练中学、实现培训师综合能力的全面提升,让学员能讲、会讲、愿讲,完成从学员到企业内训师的身份转变,同时产出一批课程,帮助企业成功打造内训师团队,积累组织经验,更好的传播知识、技能、价值观

课程时间

3.5天,21小时

授课方式

理论讲授、团队研讨、实战演练、案例分析、视频分析

课程内容重点

01经验萃取与课程开发
02PPT课件快速设计与美化
03通用授课技巧
04组织经验萃取的两个方向
05个人案例经验萃取

讲师介绍

马腾 讲师头像

马腾

AI办公提效与培训技术实战专家

13年央企培训管理实战经验,AI办公与培训技术实战专家。擅长将AIGC工具应用于办公提效与培训技术,精通内训师培养、课程设计及数字化培训体系搭建,累计培养内训师1000+名

电力能源金融银行通信政府国企制造业烟草
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《TTT优师优课-基于经验萃取的课程设计与呈现技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

内训师培训管理人员中基层领导及希望提升授课与表达技巧的员工。

学习这门课可以获得什么收益?

明确目标描述准确;理解TTT优师优课-基于经验萃取的课程设计与呈现技巧的核心逻辑、适用场景与关键影响因素。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按3.5天,21小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲授+团队研讨+实战演练+案例分析+视频分析,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配