TTT：银行内训师技能提升培训

课程大纲

内容篇—做有价值的课程内容

一、课程开发的意义

培训的本质
课程开发的价值
课程开发的目的

二、课程开发流程

1. 精准定位
精准定位核心五问
精准定位4步法
2. 确定选题
选题考虑的3个原则
选题的4个标准
3. 拟定标题
好标题的4个标准
标题的2种命名模式
标题命名方法

设计篇—好课程是设计出来的

一、课程设计

1. 好课程的三要素
有效
有料
有趣
2. 五星设计原理
聚焦问题
激活旧知
示证新知
应用新知
融会贯通

二、PPT课件设计制作

1. 常见PPT课件制作过程中存在的问题
2. PPT课件的制作规范
PPT的文字规范
PPT的段落排版
PPT的配色原则
PPT的对齐布局
PPT的留白要求
3. PPT的视觉化提升
图形的运用（画图技巧、组合、蒙版）
图片的使用（扣图、裁剪、对称、层次）

演绎篇——自信专业的表达呈现

一、授课技巧

1. 开场技巧
完整的开场结构
3. W1V自我介绍法
开场引出主题6法
开场三忌三要
2. 收尾技巧

课程收尾4法

二、演绎呈现

1. 缓解紧张的方法
紧张的症状
紧张的原因
克服紧张的方法
2. 精-肢体语言
麦拉宾原理
站姿要决
面部表情
【口诀】切西瓜口诀
【演示】肢体展示的技巧

三、完整的授课流程

备－调整状态，准备登台
启－互动开场，引起兴趣
承－承上启下，交代结构
展－进入正题，展开培训

第四部分：实战训练

内容重点

1. 学员进行5~10分钟课程讲授

适合对象

对培训有兴趣，希望长期从事培训工作的企业员工

课程定位与主要问题

指标拆解、风险信号、资源取舍和行动建议进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

经验拆解更清楚：本课程的学习，可以让学员
课堂设计更具体：课程开发的流程、关键步骤
转化任务更可用：课程设计的原理
内部复制有抓手：课件的规范化设计要求
经验拆解更清楚：授课呈现的技巧方法
可获得100+份专业漂亮的PPT模板

课程背景与交付信息

企业的高速发展离不开人才队伍规模和质量的支持，企业培训工作不能完全依靠外部的培训公司，还必须建立一支优秀的内训师队伍，让这些了解企业、在岗位中能发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，让他们将工作中成功的经验和案例融入到课程中，赋能给更多员工

内训师作为企业培训的专职人员，承载着企业文化、知识、技能、经验的传承，不但要具备业务的专业性，还要清楚培训的各种技巧方法，成为专业内训师才能将培训工作做出成效，提升员工能力，助力企业发展

本次培训通过现场实操辅导的方式，让员工快速找到自身不足，讲师针对性辅导。在问题中学习，在差异中提升，在演练中进步

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01内容篇—做有价值的课程内容

02设计篇—好课程是设计出来的

03演绎篇——自信专业的表达呈现

讲师介绍

刘海燕

TTT内训师体系建设专家

TTT内训师体系建设专家。TTT企业内训师与AI办公提效实战专家，24年培训管理经验。擅长内训师体系建设、AI赋能职场效能提升，累计授课上百场，服务通信、金融等头部企业

通信金融银行电力能源交通基础设施政府国企互联网科技

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课程差异说明

本课程页面围绕《TTT：银行内训师技能提升培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

对培训有兴趣，希望长期从事培训工作的企业员工。

学习这门课可以获得什么收益？

通过本课程的学习，可以让学员；掌握课程开发的流程、关键步骤。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配