课程总览
一、培训需求分析
- 1. 如何开发一门课程？
- 传统课程开发ADDIE模型
- 简化后的开发模型
- 2. 如何正确地分析培训需求？
- 为什么要做培训需求分析？
- 复盘：剧本杀中不做需求分析的教训
- 培训需求三大方向
- 四大人群来源
- 七种调研方法
- 培训需求分析五步法（54354）
二、课程开发设计
- 1. 萃取有效内容
- 什么是萃取
- 六步萃取有效内容
- 内容的三大来源
- 练习：萃取案例中的关键步骤
- 两种案例类型：成功案例v.s失败教训
- 失败案例的价值：幸存者偏差
- 2. 搭建课程结构
- 为什么要搭建课程结构？
- 大脑的自然特点：分类与归纳
三、打造精彩课堂
- 1. 学习过程的自然规律——学习圈理论
- 学习的四个阶段
- 测试：学习风格
- 四种学习者类型
- 学习过程的两个维度
- 按学习圈开展培训活动
- 尊重学员风格，兼顾并互补
- 尊重学习规律，学习更有效
- 五星教学法——设计符合学习自然规律的教学过程
- 传统的五星教学法
四、上台基本功训练
