明定位——培训理念和模型简介
- 培训课程的评审标准
- 互动游戏:企业内部精品课程的评价标准
- 引出结论:企业内部精品课程的四有标准
- 逐层解析:四有课程的构成要素与要求
- 培训师基础素质模型——编导演
明定位——培训理念和模型简介与萃内容——课程开发的核心部分被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法
项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景
项目目标清楚,但责任、节奏和风险升级不够稳定时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
在 企业培训 业务导向 愈发鲜明的趋势下,内训师的核心价值已从 会授课 升级为 能快速产出贴合业务的优质课程。但多数内训师在课程开发中仍面临三大核心痛点,导致培训与业务脱节、开发效率低下
从企业视角看,传统课程开发存在 三慢三不 问题:需求调研慢、内容迭代慢、成果落地慢;课程不贴合业务场景、不解决实际问题、不适应快速变化的业务需求。这使得培训投入难以转化为绩效产出,无法支撑企业敏捷发展
从内训师视角看,课程开发的 能力瓶颈 集中爆发
3天
讲师讲授、案例分析、视频互动、角色扮演、沙盘体验、情景模拟、实操演练
AI赋能的内训师培养与职场效能提升专家
郭宝健,AI&TTT融合型导师,高级人工智能训练师。擅长将AI技术融入TTT体系,构建AI+TTT复合赋能模式。拥有超1000天培训经验,服务企业500余家,助力企业实现培训体系数字化转型与效能提升
查看讲师主页本课程页面围绕《出师计划:内训师敏捷课程开发训练(中阶)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
(一)能力突破:4 大核心能力实现质的飞跃,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:3天2晚 本课程采用训战结合的方式,前面两天为课程学习,第三天为评审通关,保证有效输出成效。课程安排如下: 日期 时间 关键知识点与核心技能 教学方式 第一天 9:00-12:00 明定位——培训理念和模型简介(3H) 输出:《课程定位表》 案例讲解 现场演练 14:00-17:00 萃内容——课程开发的核心部分(3H) 输出:《课…
课程主要采用讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+沙盘体验+情景模拟+实操演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配