课程总览
一、课程五招Steps模型
- 1. Scan the pain：痛点扫描：如何切中要害，找到培训需求
- 2. Target focus:目标聚焦：根据培训需求分析结果确定培训目标
- 3. Experience structure：经验构建
- 4. Presentation design：呈现设计
- 5. Strengthen the result：优化成果
- 案例：设计一堂教会小朋友如何过马路的课程
- 第一招：Scan痛点扫描：如何切中要害，找到培训需求
- 痛点扫描器—培训需求分析利器
- 痛点来源分析
- （1）组织
一、教学目标聚焦解决痛点
- 1. 痛点到课程开发的目标聚焦
- 研讨：这些课程目标清晰吗？
- 重点强调：课程开发的目标聚焦于解决痛点
二、如何写课程开发目标
- 工具：公式—人情动-成果
- 销售员能够在销售新产品时运用新产品知识进行销售从而促进销售达成
- 现场实践：3道目标设定问题
三、课程命名
- 1. 名字的重要性
- 案例：电影/书/名人
- 2. 优秀课程名称的三一定律
- 1. 一脉相连：课程名称于课程的主要内容相一致，不能背离课程的主旨
- 2. 一看就懂：用一看就懂的方式表达，拒绝晦涩难懂
- 3. 一见倾心：具备强大的吸引力，能够激起学员的兴趣
- 3. 设计好课程名称的四种方法
- 1. 受众收益法
- 2. 内容提炼法
- 3. 类比吸引法
一、关于经验
- 1. 经验的理解
- 2. 成为经验的原则
- 1. 可解决问题，痛点的
- 2. 有确定的方法，流程，知识等
- 3. 可复制的：其他人能够复制
- 4. 可学会的
- 5. 不违反道德的
二、如何进行经验构建金字塔
- 1. 从课程开发目标推导出关键实践节点
- 2. 从关键实践节点推导出每个实践的解法
- 工具：经验萃取图的实用
- 实战案例：拉萨自驾游
- 现场实践并辅导
- 解法-取出实践节点的解法
- 1. 俄罗斯套娃+解法五问法
- 2. 实战案例
- 某巴克手冲咖啡的制作
- 破案方法
一、好内容不等于好课程
- 1. 有效的表达课程的内容
三、课程教学结构设计
