教三练四・TTT 管理者如何带教员工

现场带教痛点多,到底问题出在哪需要明确判断口径,带教现状深度剖析负责组织练习,教三练四七步法,如何搭建标准化带教模型用于课后复盘

1天 内训师培养

团队应用场景和课时安排越具体,人工智能应用案例、练习和讲师匹配就越准确

适合对象

企业内训师、技能教练;生产班组长、生产主管;各岗位导师、承担带教职责的老员工

课程定位与主要问题

内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 建立企业统一的岗位带教标准语言,缩短新人岗位上手周期,降低岗位质量事故与安全风险
  • 课堂设计更具体:现场带教中无标准、无校验、无逻辑的三大核心痛点,完成带教认知的全面升级
  • 转化任务更可用:并能演示教三练四七步标准带教法,落地标准化的现场带教流程
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  • 熟练运用《三要素萃取表》,掌握岗位技能拆解与流程—要点—理由提炼方法
  • 独立完成负责岗位课题的完整带教流程设计,产出专属岗位的三要素萃取成果

课程背景与交付信息

企业岗位技能传承全靠老员工带教,可如今老带新的成本持续走高

新人频现我说了你记住了,一做就错的问题,甚至陷入一听就懂、一学就忘、一用就错的怪圈,让带教工作陷入低效内耗

传统师父带徒弟的模式,全凭个人感觉、靠过往经验,没有标准化的带教流程,更缺乏有效的成果校验机制,看似教了技能,实则没让新人真正掌握

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01现场带教痛点多,到底问题出在哪?
02带教现状深度剖析
03教三练四七步法,如何搭建标准化带教模型
04教三三层示范体系搭建
05练四四层练习逻辑设计

课程大纲

课程总览

一、现场带教痛点多,到底问题出在哪?
  • 1. 带教现状深度剖析
二、教三练四七步法,如何搭建标准化带教模型
  • 1. 教三三层示范体系搭建
  • 2. 练四四层练习逻辑设计
  • 3. 带教闭环的核心逻辑落地
三、带教备课不踩坑,材料准备该怎么做
  • 1. 带教课题的科学选择
  • 2. 岗位技能的拆解与提炼
  • 3. 练习环节的专业设计
四、核心工具巧运用,三要素怎么萃取
  • 1. 三要素萃取表核心解析
  • 工具:《三要素萃取表》
  • 案例:打灯头结的三要素萃取表示范填写
  • 2. 萃取表的填写规则与技巧
五、模拟演练练手感,教三练四如何实操应用
  • 1. 多场景带教模拟演练
六、个人课题真萃取,如何完成专属带教成果
  • 1. 实战课题演练

讲师介绍

吕艳宽 讲师头像

吕艳宽

TTT内训师培养专家

吕艳宽,TTT内训师培养与课程开发实战专家,ACI授权导师。15年培训管理经验,擅长内训师体系搭建、课程开发与经验萃取,累计授课数百场,覆盖学员10000+人次,致力于帮助企业沉淀最佳实践、复制优秀人才

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课程差异说明

本课程页面围绕《教三练四・TTT 管理者如何带教员工》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度