课程开发+PPT制作+授课技巧+视频拍摄和剪辑训练

认知培训和培训师(略讲)与什么是培训被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

5天,30小时 内训师培养

适合对象

企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、短视频创作人员

课程定位与主要问题

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时,可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点

核心收益

  • 公司成果收益:培养约50位内训师+产出约50门课程+50个短视频作品
  • 学员知识收益:学员熟悉TTT编、导、演的含义,熟悉课程开发的流程和要点等,熟悉视频文案创作要点
  • 学员技能收益:学员掌握课程开发流程、PPT制作技巧、掌握授课技巧、互动技巧;掌握剪映等视频剪辑工具应用
查看更多收益 收起更多收益
  • 工具素材:获赠10多个PPT模板、PPT美化软件、30种书法字体、不同类型微课脚本模板等素材资料
  • 免费赠送:剪映、提词器、格式工厂等软件,以及《脚本模板》、《拍摄清单》等表单模板工具

课程背景与交付信息

为什么要学习本课程?

员工有丰富的工作经验,但不善于把经验转化为课程;制作的PPT课件也是Word搬家,没有层级感、缺乏逻辑、缺乏美感;培训变成老师念PPT,变成分享、变成单向的讲课,缺乏与学员的有效互动,因此老师讲课的积极性受挫,不愿再讲课,培训管理人员也难以再邀请该讲师授课,导致恶性循环。另一方面,内训师课程开发周期长,经验转化为课程较慢

随着5G移动互联网的兴起,短视频被广泛运用在社交、营销、教育培训等诸多方面,如何利用短视频来宣传公司品牌、打造个人IP、推广产品、引流变现?因此,不论是企业还是个人都需要能够制作各种小视频来宣传公司的企业文化、展示公司的产品、传播企业经营管理理念、展现个人及组织的品牌,打造各层级的IP

课程时间

5天,30小时

授课方式

视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 训前作业:参训人员需每人准备一份PPT课件,主题不限、有课程大纲 培训日程表: 日期…

课程内容重点

01认知培训和培训师(略讲)
02什么是培训
03从字面来理解
04从过程来定义
05从结果来定义

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 第一天
  • 课程导入:内训师的三大核心技能是什么?

第一章 认知培训和培训师(略讲)

内容重点
  • 1. 什么是培训
  • 从字面来理解
  • 从过程来定义
  • 从结果来定义
  • 2. 培训和演讲、讲课的区别

第二章 开发课程的修炼

内容重点
  • 1. 课程开发八步法
  • 定需求-定目标-定大纲-定名字-找素材-做课件-巧教学-要试讲
  • 2. 定需求
  • 培训需求是如何产生的?
  • 培训需求产生的四大来源

第三章 美化课件的修炼

1.0 版——骨感
2.0 版——丰满
3.0 版——颜值
4.0 版——婀娜
  • 3. 1.0版PPT练习
  • 设计PPT母版
  • 设计PPT骨架
  • 快速制作1.0版PPT
  • 4. 2.0版PPT练习
  • 丰富血肉的六个要素
  • 搜集图片的5个来源
  • 搜集视频的3个方法
  • 5. 3.0版PPT练习
  • 总结提炼内容的3个方法

第四章 培训师的气场修炼

内容重点
  • 1. 培训师的职业形象塑造
  • 仪容要求
  • 仪表要求
  • 仪态训练
  • 2. 培训师的声音训练

第五章 生动教学的修炼

内容重点
  • 1. 生动教学三段论
  • 凤头
  • 猪肚
  • 豹尾
  • 2. 六大开场技巧

讲师介绍

戴辉平 讲师头像

戴辉平

企业人才培养与职场效能提升专家

戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家,专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验,曾创建运营2家企业大学,致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展

金融银行保险电力能源通信房地产制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《课程开发+PPT制作+授课技巧+视频拍摄和剪辑训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、短视频创作人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

公司成果收益:培养约50位内训师+产出约50门课程+50个短视频作品,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:5天,6小时/天 课程人数:30人左右。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 训前作业:参训人员需每人准备一份PPT课件,主题不限、有课程大纲 培训日程表: 日期 …,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配