内训师呈现与表达进阶提升
讲师的发展需要明确判断口径，培训VS.讲课负责组织练习，学习VS.教练用于课后复盘
1天，6小时 内训师培养
团队应用场景和课时安排越具体，人工智能应用案例、练习和讲师匹配就越准确
适合对象
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 提升内训师呈现与表达进阶，发展人工智能以外的能力
- 改变角色认知和趋势判断，改变内容空泛、培训不落地的困局
- 适应未来AI的发展趋势，转变思维定势，尝试了解各种呈现与表达
- 适合人群
- 内训师/传统授课方式的职业培训师
课程背景与交付信息
经验沉淀进入课程设计时，需要同时处理结构、案例和练习转化。课程从讲师的发展切入，继续校准培训VS.讲课和课后转化动作。
课程内容重点
01讲师的发展
02培训VS.讲课
03学习VS.教练
04成年人的学习特点
05讲师的多重身份
课程大纲
课程总览
一、讲师的发展
- 1. 培训VS.讲课
- 2. 学习VS.教练
- 3. 成年人的学习特点
- 4. 讲师的多重身份
二、讲课的方式
- 1. 前场前5分钟的准备要点
- 2. 最常用的开场白
- 3. 通常使用的授课方法
- 4. 卓越讲师高效授课艺术与技巧
- 5. 过渡的技巧
- 6. 好的结尾能达到效果
- 7. 创造完美结局的原则
- 8. 有效的训练方法
三、课堂的困境
- 1. 如何克服困难的局面——讲师自身
- 2. 如何克服困难的局面——应对学员
- 3. 如何克服困难的局面——其他
- 4. 授课时各种困难研讨，怎么办？
四、讲师的引导
- 1. 成功的故事
- 2. 成就因素分析：ME / WE / US
- 4. 教练式培训工具
- 5. 教学设计心电图
五、讲师的趋势
- 1. 大数据
- 2. AI人工智能
- 3. 碎片化微课化
- 4. 翻转课堂的教学方式
- 5. 引导技术引入翻转课堂
讲师介绍
顾宇
ITT国际内训师实战专家
顾宇，ITT国际内训师实战专家，国家主任播音员。深耕国际培训领域近20年，擅长内训师培养、课程开发及商务演讲辅导，累计授课1000+场，培养师资20000+人，助力多家知名企业构建高效培训体系
金融业政府单位通讯业能源业服务业IT业
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课程差异说明
本课程页面围绕《内训师呈现与表达进阶提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
