课程总览
一、角色定位：内训师到底能为企业解决什么核心问题？
- 讨论：内训师队伍建设过程中的最大困惑和挑战是什么
- 1. 内训队伍建设的战略必要性
- 企业适配性评估：业务复杂度高、人才梯队建设需求迫切、企业文化传承要求高
- 培训体系全览图：培训定位、课程体系、讲师体系、运营体系、学习平台
- 多维价值创造模型：经营价值、人才价值、文化价值
- 2. 内训师的角色定位五维模型
- 最佳实践提炼者（业务维度）
- 企业文化传播者（文化维度）
- 业务优化促动师（流程维度）
- 企业人才催化师（发展维度）
二、选拔标准与流程：如何才能选到会干又会教的人才
- 讨论：选拔内训师时最大的挑战是什么？
- 1. 选拔前的战略思考与资源盘点
- 路径决策模型：竞聘制（适用于成熟体系）、推荐制（适用于快速启动）、混合制
- 覆盖原则：业务线、层级、区域、职能的均衡覆盖
- 2. 三维选拔标准建立
- 意愿维度：分享热情度、时间承诺度、个人发展动机
- 能力维度：业务经验深度、逻辑表达能力、互动引导潜力
- 潜力维度：学习敏锐度、影响力、创新思维、数字化适应性
- 案例：某航空公司教员素质模型
- 案例：某电信省公司讲师素质模型
三、内训师的成长与培养：如何让高手持续成长
- 讨论：企业内部讲师是否需要进行分级？为什么？
- 1. 内训师能力发展四阶模型
- 呈现者（0-1年）：掌握标准课程授课能力
- 开发者（1-3年）：具备业务课程开发能力
- 引导者（3-5年）：熟练运用引导催化技术
- 催化师（5年以上）：推动组织学习与战略研讨
- 案例：某汽车研发企业的内训师培养与发展项目分享
- 2. 数字化能力专项培养
- 线上教学能力：直播授课技巧、线上互动设计、虚拟课堂管理
- 微课开发能力：知识点萃取、脚本撰写、视频制作、质量评估
四、内训师的考核和激励：如何让更多人才愿意当讲师
五、效果评估：用商业结果证明体系价值
六、数字化转型：内训师体系如何进行数字化升级
