课程总览
内容重点
- 1. 掌握组织智慧萃取能力，配合公司搭建数字化培训体系
- 2. 掌握微课开发课程设计和讲授的能力，获得版权课《企业场景化微课设计与开发》课程授权，能够辅导团队制作微课，挖掘被教练者自主学习、思考的潜能
- 3. 具备微课开发成果辅导和优化的能力，对微课懂评鉴、巧优化，并在此过程中完善和提升被教练者的开发制作能力
- 4. 具备微课开发过程设计和管理的能力，能够高效组织微课开发团队完成开发任务
见微知著-企业微课教练、讲师认证项目
微课的概念与特点需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
马腾 · AI办公提效与培训技术实战专家
课程大纲
微课的概念与特点
一、微课在企业中的应用特点
- 1. 不受限制
- 2. 永久保存
- 3. 传播快捷
- 4. 人人可作
- 案例：疫情期间的安全培训课程
二、微课的特点及呈现形式
- 1. 微课的三个特点
- 2. 微课的呈现方式
S1——微课标题的设计
一、微课的选题
- 1. 微课选题常见误区
- 主题大而泛
- 主题短时间讲不透
- 主题强调态度改变
- 案例：领导力提升、时间管理等
- 2. 适合微课开发的主题
二、微课标题的制定
- 1. 微课标题制定的三个方法
- 案例：青春类电影排行榜
- 目标结论法
- 2. 微课命名的四个创意
S3——微课结构的制定
一、微课结构的套娃法则
- 案例：视频中的教学片段如何使用开-放-收的
二、绘制微课的结构图
- 1. 举案例（故事&数字）
- 2. 作类比/对比
- 3. 视频/图片
- 4. 提问题
- 5. 列细节
适合对象
具备一定微课设计与开发经验，能够进行授课与辅导的内训师
课程定位与主要问题
项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队已有明确任务时，可借这门课把计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级拆成分工和检查点
核心收益
- 目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕课程整体学习梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助微课的概念与特点完成一次可复盘的应用演练
- 输出S1——微课标题的设计相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
《见微知著-企业微课教练、讲师认证项目》面向具备一定微课设计与开发经验，能够进行授课与辅导的内训师的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
5天，30小时
授课方式
理论讲授、团队研讨、实战演练、案例分析、视频分析 第一部分：课程整体学习
课程内容重点
01课程整体学习
02微课的概念与特点
03S1——微课标题的设计
04S2——微课目标的制定
05S3——微课结构的制定
06S4——微课脚本的制定
讲师介绍
马腾
AI办公提效与培训技术实战专家
13年央企培训管理实战经验，AI办公与培训技术实战专家。擅长将AIGC工具应用于办公提效与培训技术，精通内训师培养、课程设计及数字化培训体系搭建，累计培养内训师1000+名
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本课程页面围绕《见微知著-企业微课教练、讲师认证项目》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
具备一定微课设计与开发经验，能够进行授课与辅导的内训师。
学习这门课可以获得什么收益？
看清范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准；围绕课程整体学习梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按5天，30小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用理论讲授+团队研讨+实战演练+案例分析+视频分析 第一部分：课程整体学习，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
