TTT项目：企业内训师培养综合训练方案

课程大纲

课程总览

内容重点

【第一部分：课程开发与设计】

析——分析学习需求

一、分析需求

1. 需求定义
2. 收集需求
观察法
问卷法
访谈法
考核法
资料法
抽样法
3. 确定需求
问题收集

二、课程命名的3个公式

1. 双标题命名法
直观写实
汉字谐音
数字诱惑
繁简缩放
2. 好课名3个维度
准确
价值
亮点

三、撰写学习目标

1. 目标撰写公式
2. 目标评估标准
【练习】练习撰写各自的课名、练习撰写学习目标

建——搭建课程结构

一、课程结构推荐

1. 要素型
2. 流程型
3. WWH型
为什么
是什么
怎么做
4. PRM型
现象呈现
原因分析
解决措施

二、课程结构应用

三、课程结构验证

1. 结论先行
2. 上下对应
3. 分类清楚
4. 排序逻辑
【练习】用思维导图软件画出各自的结构图、用金字塔原理验证结构合理性

萃——萃取学习内容

一、萃取之内萃三步曲

1. 冒泡泡——横向思维
2. 找结构——分类思维
3. 深挖掘——纵向思维

二、萃取之外取四通道

1. 书
2. 课
3. 文
4. 人

三、素材收集

1. 收集渠道
调研
书籍
网络
2. 收集方法
百度/搜狗
微信/知乎
微博/网盘
3. 收集资源
图片/图标

设——设计教学策略

一、基于自然学习法的教学策略

1. 导入：建立连接引发关注
2. 讲解：发挥联想讲解新知
练习：练习体验延伸扩展
4. 回顾：回顾提炼转化应用

二、导入主题8种活动

1. 开场连接活动——大话西游
2. 单元连接活动——七夕小品

三、讲解新知的9种方法

1. 联想&讲解活动——实景图
2. 联想&讲解活动——动手演
3. 联想&讲解活动——有示范

四、练习体验的6种活动

1. 练习体验活动——一分
2. 练习体验活动——二测
3. 练习体验活动——三演

五、回顾提炼的8种活动

1. 课程回顾活动——图签竞速
2. 单元回顾活动——球员分身
【练习】做出教学策略图、将各自的课程进行教学策略迭代

编——编制教学材料

一、内容可视——PPT高效制作7步曲

1. 理结构
2. 套模板
3. 增图示
4. 定字体
5. 变颜色
6. 配图片
7. 添动画

二、排版美化

1. KISS原则
2 亲密原则
3. 对比原则
4. 焦点原则
5. 信噪原则
6. 禁忌原则

三、内容美化

1. 口诀美化
2 手册美化
讲授手册
学员手册
3. 大纲美化

四、实战演习

1. 擂台PK
2. 小组互评
3. 老师讲评
【案例】ppt快速制作7步案例、电网系统PPT实例、银行系统PPT的实例
【练习】做出各自的PPT课件、学员手册、讲师手册、课程大纲
【第二部分：授课技巧与呈现】

培训基础力

一、培训基础

一个中心——以学员为中心
两个基本——内容与形式
VAK学习风格理论
内容与形式的关系
【案例分析】做饭与培训的关系
【课堂练习】判断哪些做法错误、成人学习特点讨论

授课设计力

一、开场导入4部曲——建立联系激发兴趣

开场问好
自我介绍
M-T-V法
数字介绍法
欲情故纵法
信息筛选法
导入主题
提问题
抛观点
放图片

二、理性表达8部曲——打动左脑逻辑说服

PREP框架
提出观点
给出原因
举个例子
重复观点
SCQA框架
背景
冲突
提问
解答

三、感性演绎8部曲——打动右脑动心动情

区分力量
口诀力量
模型力量
说文解字
道具力量
故事力量
故事真平常
故事画面感
故事生动化
幽默力量

四、练习实操4部曲——方式丰富即学即练

案例分析（法）
学员阅读
学员讨论
代表分享
老师反馈
实操练习（示范教学法）
讲解陈述
展示示范
学员练习
点评反馈

五、回顾总结3部曲——知识巩固内化于心

适合对象

建议由项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队共同参加，把计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

目标拆解、进度跟踪、风险协同和复盘改进复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

先确认范围变化、进度节点和协同责任，让训练目标更具体
析——分析学习需求和建——搭建课程结构会被串成一组可练习的项目推进
协同风险更可见：计划拆解、问题升级和复盘跟进检查方法是否适合团队日常任务
交付复盘有依据：萃——萃取学习内容相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

《TTT项目：企业内训师培养综合训练方案》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

6天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01析——分析学习需求

02建——搭建课程结构

03萃——萃取学习内容

讲师介绍

吴军

AI赋能职场效能与内训师发展专家

吴军是AI+TTT培训实战专家，拥有15年企业培训经验及高级工程师职称。他擅长将AI技术融入TTT内训师培养与办公提效，累计培养内部培训师数百人次，致力于通过结构化思维与智能化工具提升职场效能。可结合TTT内训师培养方向补充授课视角，聚焦课程开发、经验萃取、授课技巧

电力能源金融银行通信烟草制造业政府国企

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课程差异说明

本课程页面围绕《TTT项目：企业内训师培养综合训练方案》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

的撰写，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配