内训师业务技能赋能培训项目

内训师业务技能赋能培训项目的训练重点落在计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

4天 内训师培养

适合对象

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 对齐范围变化、进度节点和协同责任,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕开发篇—清晰的课程开发明确判断口径和处理优先级
  • 用课程设计安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走课件制作规范化相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

企业的高速发展离不开人才队伍规模和质量的支持,企业培训工作不能完全依靠外部的培训公司,还必须建立一支优秀的内训师队伍,让这些了解企业、在岗位中能发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台,让他们将工作中成功的经验和案例融入到课程中,赋能给更多员工

内训师作为企业培训的专职人员,承载着企业文化、知识、技能、经验的传承,不但要具备业务的专业性,还要清楚培训的各种技巧方法,成为专业内训师才能将培训工作做出成效,提升员工能力,助力企业发展

课程中还充分引入 AI 技术工具,为整个培训流程注入新的活力与效能。借助 AI 智能内容生成技术,能够快速梳理海量的企业资料,辅助提炼关键知识点,极大地提升课程内容整理的效率,并针对性地优化课程设计,让课程内容更贴合学员需求

课程时间

4天

授课方式

讲授、演练、研讨、实战、练习、指导 【授课天数】 4天3晚,6小时/天,2小时/晚

课程内容重点

01开发篇—清晰的课程开发
02课程设计
03课件制作规范化

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 【第一天】:课程开发与AI工具融合

入门篇—内训师的知己知彼

内容重点
  • 1. 开启专业认知
  • 企业培训的意义
  • 培训的概念
  • 课堂成功的四个要素
  • 2. 内训师的角色定位

开发篇—清晰的课程开发

一、了解课程开发
  • 课程开发的意义
  • 课程开发的价值
  • 课程开发的目的
  • 好课的三要素
  • 有效教学不等式
  • 课程开发的流程
  • 关注课程目标
  • 聚焦主题核心五问(5W)
  • WHO
  • WHAT

课程设计

内容重点
  • 精彩授课原理
  • 如何激发学习动机
  • 1. 影响学习动机的三要素
  • 价值
  • 信心

课件制作规范化

内容重点
  • PPT课件制作规范
  • 1. PPT课件制作五规范
  • 文字
  • 段落
  • 颜色

结构清晰 有效表达

内容重点
  • 1. 大脑的思考模式
  • 横向思维提升想象力
  • 垂直思维提升记忆力
  • 2. 结构化表达的金字塔模型
  • 结论先行

技巧运用 灵活控场

内容重点
  • 常用教学方法的使用技巧
  • 讲授法
  • 通俗易懂接地气
  • 讲解有理有据
  • 要点理由充分

课程收尾4法

内容重点
  • 时间失误7招
  • 互动控场技巧
  • 1. 提问技巧
  • 封闭式提问
  • 开放式提问

讲师介绍

刘海燕 讲师头像

刘海燕

TTT内训师体系建设专家

TTT内训师体系建设专家。TTT企业内训师与AI办公提效实战专家,24年培训管理经验。擅长内训师体系建设、AI赋能职场效能提升,累计授课上百场,服务通信、金融等头部企业

通信金融银行电力能源交通基础设施政府国企互联网科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《内训师业务技能赋能培训项目》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

系统开发能力:掌握课程开发全流程,独立产出岗位适配课程,提升企业培训专业性,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授、演练、研讨、实战、练习、指导 【授课天数】 4天3晚,6小时/天,2小时/晚,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配