TTT初阶:内训师授课技能训练

活动:优秀内训师画像先把对象、任务和边界讲清,知识传承的桥梁,人才培养的加速器再帮助团队对齐现场处理口径

2天,12小时 内训师培养

课程大纲

课程总览

一、基础认知篇:破解内训师的成长密码
  • 活动:优秀内训师画像
  • 1. 内部培训师的价值
  • 组织层面:知识传承的桥梁,人才培养的加速器
  • 个人层面:影响力提升的杠杆,职业发展的新赛道
  • 案例:技术专家转型内训师的个人成长故事
  • 好专家=好讲师?培训师必须跨越的3个认知误区
  • 误区一:只要内容好,形式不重要?
  • 误区二:讲得多就是教得好?
  • 误区三:以讲师为中心还是以学员为中心?
  • 工具:培训效果评估四象限模型
二、课前准备篇——准备充分,发挥自如
  • 1. 心理准备:化解紧张,自信登场
  • 视频:紧张VS放松的差异对比,分析原因
  • 识别紧张信号:双腿发抖、心跳加快、面红耳赤、四肢抖动、头脑空白、盼望结束
  • 克服紧张的方法:课前准备、课中调节、急救包
  • 仪式化出场三步法:稳步上台、扫视全场、热情问好
  • 练习:仪式化出场小组PK赛
  • 2. 内容准备的六步炼金术
  • 发散:头脑风暴,穷尽知识点
  • 聚合:分类整理,形成模块
  • 结构:逻辑疏通,重建框架
三、内容组织篇——逻辑清晰,表达有力
  • 游戏:20秒记住火星数字
  • 1. 勾兴趣:吸引注意,巧妙开场
  • 开场的重要性:建立信任、激发兴趣、明确价值收益、顺畅切入主题
  • 开场四步曲:破冰问候、讲师介绍、内容总览、激发兴趣
  • 开场神器:感性冲击型(故事、视频、游戏)、理性切入型(问题、数据、热点)
  • 开场三大铁律:快速切入、冲击力强、精准链接
  • 开场致命陷阱:人称混乱、自我吹嘘、过度自谦、冗长无聊
  • 练习:抽卡牌,设计并呈现1分钟课程开场
  • 2. 学方法:设计主体,传递信息
  • 案例:快速去油渍小窍门
四、互动控场篇——精彩互动,自信控场
五、外塑形象篇——外塑形象,尽显风范
六、实战演练篇:从知道到做到
1.10 分钟课程设计与呈现

适合对象

业务专家、技术骨干、专兼职讲师、培训岗位同事

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 经验拆解更清楚:成人学习心理,清晰定位培训师内容专家与学习教练的双重角色
  • 运用系统化备课法与心态调节技巧,实现从容自信登台
  • 运用黄金三论点与层级展开法搭建课程骨架,并运用举例子、讲故事、打比方等方法生动表达,确保内容传递清晰有力
查看更多收益 收起更多收益
  • 内部复制有抓手:提问、简易互动及挑战应对三类核心互动控场技巧,实现双向互动、智慧共创
  • 经验拆解更清楚:5项专业训练(声音/眼神/站姿/手势/移动),塑造专业、自信、有影响力的讲师形象
  • 在结构化演练与精准反馈中检验成果,明确个人风格与发展路径

课程背景与交付信息

企业投入大量资源搭建培训体系,引入或设计精品课程,却常常面临一个尴尬的现实:一流的课程,三流的呈现。你是否也遇到过这些场景?

业务专家在台上滔滔不绝,台下学员却一脸茫然,培训成了单向输出

讲师只顾念PPT,对学员的困惑视而不见,互动冷场成为常态

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01活动:优秀内训师画像
02组织层面:知识传承的桥梁,人才培养的加速器
03个人层面:影响力提升的杠杆,职业发展的新赛道
04好专家=好讲师?培训师必须跨越的3个认知误区
05误区一:只要内容好,形式不重要?

讲师介绍

崔艳苹 讲师头像

崔艳苹

企业经验萃取专家

崔艳苹,企业经验萃取专家,19年企业培训实战经验。专注组织经验萃取、课程开发及内训师培养,累计培养内训师3000余人,服务企业超200家。擅长将隐性经验转化为标准化课程与微课,助力企业构建高效知识传承体系

金融科技房产经纪通信金融能源制造
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课程差异说明

本课程页面围绕《TTT初阶:内训师授课技能训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

业务专家、技术骨干、专兼职讲师、培训岗位同事。

学习这门课可以获得什么收益?

掌握成人学习心理,清晰定位培训师内容专家与学习教练的双重角色;运用系统化备课法与心态调节技巧,实现从容自信登台。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配