课程总览
- 1. 教学本质
- 三项目的
- 培训价值
- 培训来源
- 课程分类
- 五项差异
- 2. 学习特征
- 五项特征
- 三大过程
- 底层规律(学习金字塔)
- 1. 闪亮开场
- 三大错误
- 自杀式
- 自夸式
- 游离式
- 基本原理
- 首因效应
- 权威暗示效应
- 破冰原理
- 3-3-3法则
内训师培养场景诊断:识别当前问题与优先级与内训师培养方法拆解:掌握关键工具和操作步骤被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法
企业内部培训师 【课程人数】 36人以内最佳 【课程天数】 3天,6小时/天
经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
企业越来越重视内部知识的沉淀与传播,如何把好的内容分享出去?让学员不再一听课就犯困?如何让企业内训课堂不再沉闷?如何让员工乐于参加培训、甚至爱上参加培训?如何让讲师的一言堂变成大家的百家讲坛?如何提升学员的学习效率?
本课程基于以上问题的解决,为企业内训师量身定制,为TTT企业培训师培训提供课堂呈现方面的优化方案。使知识的传递准确有效,让培训的效能与价值最大化
3天,18小时
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
创新体验式培训与TTT体系建设专家
张毓岚是TTT培训专家及沉浸式剧本杀体验式培训专家,剧课坊创始人。拥有近20年培训实战经验,擅长将传统TTT体系与创新沉浸式教学相结合。沉淀超550门课程,服务300+企业,致力于通过体验式学习提升组织效能。可结合TTT与经验萃取方向补充授课视角,聚焦内训师培养、课程开发、案例萃取
查看讲师主页本课程页面围绕《TTT—内训师授课技巧训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合企业内部培训师 【课程人数】 36人以内最佳 【课程天数】 3天,6小时/天等需要系统提升相关能力的人群
企业内训师能清楚认识企业培训目的,可根据成人学习特征构建有吸引力的培训课堂,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配