TTT—内训师授课技巧训练

内训师培养场景诊断:识别当前问题与优先级与内训师培养方法拆解:掌握关键工具和操作步骤被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

3天,18小时 内训师培养

课程大纲

课程总览

一、基础知识
  • 1. 教学本质
  • 三项目的
  • 培训价值
  • 培训来源
  • 课程分类
  • 五项差异
  • 2. 学习特征
  • 五项特征
  • 三大过程
  • 底层规律(学习金字塔)
二、课堂呈现
  • 1. 闪亮开场
  • 三大错误
  • 自杀式
  • 自夸式
  • 游离式
  • 基本原理
  • 首因效应
  • 权威暗示效应
  • 破冰原理
  • 3-3-3法则
三、课堂管理

适合对象

企业内部培训师 【课程人数】 36人以内最佳 【课程天数】 3天,6小时/天

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 企业内训师能清楚认识企业培训目的,可根据成人学习特征构建有吸引力的培训课堂
  • 企业内训师能科学、有效地呈现课程内容,丰富课堂呈现方式
  • 企业内训师能克服讲台恐惧,从易到难,树立讲师信心
  • 企业内训师可具备良好职业讲师风范、上台无小动作、台上礼仪大方得体

课程背景与交付信息

企业越来越重视内部知识的沉淀与传播,如何把好的内容分享出去?让学员不再一听课就犯困?如何让企业内训课堂不再沉闷?如何让员工乐于参加培训、甚至爱上参加培训?如何让讲师的一言堂变成大家的百家讲坛?如何提升学员的学习效率?

本课程基于以上问题的解决,为企业内训师量身定制,为TTT企业培训师培训提供课堂呈现方面的优化方案。使知识的传递准确有效,让培训的效能与价值最大化

课程时间

3天,18小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01内训师培养场景诊断:识别当前问题与优先级
02内训师培养方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03内训师培养实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

张毓岚 讲师头像

张毓岚

创新体验式培训与TTT体系建设专家

张毓岚是TTT培训专家及沉浸式剧本杀体验式培训专家,剧课坊创始人。拥有近20年培训实战经验,擅长将传统TTT体系与创新沉浸式教学相结合。沉淀超550门课程,服务300+企业,致力于通过体验式学习提升组织效能。可结合TTT与经验萃取方向补充授课视角,聚焦内训师培养、课程开发、案例萃取

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课程差异说明

本课程页面围绕《TTT—内训师授课技巧训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业内部培训师 【课程人数】 36人以内最佳 【课程天数】 3天,6小时/天等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

企业内训师能清楚认识企业培训目的,可根据成人学习特征构建有吸引力的培训课堂,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配