兼职内训师的培训管理技能提升线上训练营

内训师的角色认知与工作职责与角色认知被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

18小时 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、内训师的角色认知与工作职责
  • 1. 角色认知
  • 思考:为什么要担任企业兼职内训师?
  • 从企业发展的角度看内训师
  • 从个人成长的角度看内训师
  • 内训师的价值
  • 内训师的3大挑战
  • 研讨:如何解决工教矛盾问题?
  • 研讨:如何提高培训效果?
  • 案例分享:内训师的意义和价值
  • 2. 工作职责
二、为什么要做培训需求调研?
  • 1. 培训需求分析的作用和价值
  • 培训的有效性
  • 培训的针对性
  • 培训的迫切性
  • 2. 培训需求是如何产生的?
  • 期望水平
  • 现状水平
  • 绩效差距
  • 3. 培训需求产生的四大来源
  • 组织方面
三、培训需求分析的流程
  • 1. 定对象
  • 全体or局部
  • 谁先谁后?
  • 谁主要谁次要
  • 2. 定分工
  • 需要哪些人员?
  • 如何区分协调?
  • 3. 定方法
  • 4. 做工具
  • 5. 做汇总
四、培训需求分析的八大方法和工具
  • 1. 问卷调查法
  • 问卷设计要点及案例
  • 工具:第三方问卷调查与自动统计
  • 2. 抽样访谈法
  • 工具:访谈提纲表
  • 3. 测试法
  • 案例:测试
  • 4:对标法
  • 案例:对标
五、如何制定培训计划?
六、培训计划的十要素
七、如何设计培训项目
八、如何实施培训项目

适合对象

专(兼)职培训管理者、专(兼)职培训讲师

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 知识方面: 熟悉培训需求的产生原因、来源、流程,了解培训计划的10大要素、熟悉培训项目…
  • 技能方面: 掌握培训需求分析的8种方法和各种模板工具的应用,掌握如何制定科学的培训计划…
  • 成果产出:《培训需求调研表》、《年度培训计划表》、《培训项目方案》
查看更多收益 收起更多收益
  • 公司方面:提高公司和部门的培训计划的达成率和培训满意度
  • 免费赠送:课中呈现的所有模板、工具和案例。提高培训需求分析的效率,提高培训计划的有效性和针对性

课程背景与交付信息

在企业内部,一方面培训部组织了不少培训,但公司管理者认为钱没少花、却没什么效果,员工也觉得影响工作、浪费时间,进而参训的积极性不高,培训部开展工作遇阻,导致恶性循坏。不少企业有制定培训计划,但缺乏系统性和可操作性,培训计划达成率不高、培训效果不理想。培训项目少没有亮点,脱离业务。培训实施缺乏时效、落地转化难

老师根据多年的企业实践检验,结合企业培训师的相关理论开发而成,工具丰富、方法多样,具有较高的指导性和操作性

课程时间

18小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、有奖问答等

课程内容重点

01内训师的角色认知与工作职责
02角色认知
03思考:为什么要担任企业兼职内训师?
04从企业发展的角度看内训师
05从个人成长的角度看内训师

讲师介绍

戴辉平 讲师头像

戴辉平

企业人才培养与职场效能提升专家

戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家,专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验,曾创建运营2家企业大学,致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展

金融银行保险电力能源通信房地产制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《兼职内训师的培训管理技能提升线上训练营》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合专(兼)职培训管理者、专(兼)职培训讲师等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

知识方面:熟悉培训需求的产生原因、来源、流程,了解培训计划的10大要素、熟悉培训项目设计的要点、运营实施的流程步骤的关键点等,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:线上18小时,3小时/次,共6次。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、有奖问答等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配