基于效果落地的培训管理实践

如何让培训踏上正确的方向先把对象、任务和边界讲清,培训究竟是什么再帮助团队对齐现场处理口径

2天 人工智能应用

适合对象

各类组织、企业大学及培训机构的培训管理者(培训总监、培训经理、培训主管、培训专员)、组织学

课程定位与主要问题

《基于效果落地的培训管理实践》更强调任务场景、提示词设计、输出校验和风险边界与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕如何让培训踏上正确的方向校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:培训究竟是什么安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 团队复盘有依据:◆ 观点分享相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

管理大师彼得·德鲁克说,员工是企业的唯一资产。培训正是使这种资产获得增值的不可或缺的方式,而培训管理又是使得培训发挥其有效性的必要手段

中国企业培训一直处于快速蓬勃的发展之中。同时,中国企业培训的高速发展也一直伴随着层出不穷和令人眼花撩乱的新技术、新概念,几乎一两年就会有出现一个甚至是多个培训界所追捧的热点潮流。但是热闹喧哗后,企业培训却始终无法摆脱培训需求界定、培训效果评估、培训与业务脱节、培训效果落地、缺乏各级人员支持等诸多问题的长期困扰

我们认为,正是对于培训管理的错误认识,才造成了绝大多数的中国企业对于员工进行有效培训的最大障碍。不幸的事,绝大部分的培训管理者一直都试图从技术角度来寻求员工培训的解决方案

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01如何让培训踏上正确的方向?
02培训究竟是什么?
03◆ 观点分享
04培训的目的是什么?
05培训管理工作的核心任务是什么?

课程大纲

课程总览

一、如何让培训踏上正确的方向?
  • 1. 培训究竟是什么?
  • ◆ 观点分享
  • 2. 培训的目的是什么?
  • 3. 培训管理工作的核心任务是什么?
二、如何组织实施培训项目?
  • 1. 培训组织的基本流程
  • 2. 各阶段的主要注意事项
三、如何管理培训干系人的期望?
  • 1. 什么是干系人?
  • ◆ 小组
  • 讨论:某知名项目干系人分析
  • 2. 为什么要对培训干系人进行管理?
  • ◆ 观点分享
  • 3. 找出培训项目的干系人
  • ◆ 实战
  • 演练:识别培训项目干系人及期望
  • 4. 干系人分类的四个维度
  • 5. 干系人管理策略与工具
四、如何对培训需求进行有效管理?
  • 1. 培训需求管理之殇
  • 案例1:培训需求调查有用吗?
  • ◆ 辩论:培训需求调查是用吗?
  • 2. 关键干系人基本需求与期望分析
  • 3. 界定需求时需要考虑的几个问题
  • 4. 培训需求的调查与数据分析
  • 需求调查的基本方法
  • 实施需求调查的要点
  • 实施需求的数据分析
五、如何从整体上规划培训活动?
  • ◆ 思考:是基于岗位能力,还是问题解决来开展培训?
  • 1. 培训的形式与优劣分析
  • 内训与外训
  • 内部培训师与外聘培训师
  • 线下学习与线上学习
  • 其他培训形式
  • 2. 培训预算与资源考量
  • 3. 培训课程规划
  • ◆ 示例:培训课程规划表
六、如何对培训进行营销?
  • 1. 培训管理者的沟通困惑
  • ◆ 自测:相对于平均水平而言,我的沟通能力如何?为什么?
  • 沟而不通的陷阱
  • ◆ 观点分享
  • 2. 如何对培训进行营销?
  • WHOM/ WHAT/ HOW
  • 3. 针对所有群体的整体营销策略
  • 线上营销
  • 线下营销
  • 制度保障
七、如何管理并发挥供应商的效能?
八、如何推动培训效果的落地转化?

讲师介绍

高虎 讲师头像

高虎

项目管理思维与管理效能提升专家

莫斯科国立文化大学博士,PMP认证专家。深耕管理培训,推广管理项目化思维,擅长项目管理与培训体系建设。累计授课数百场,服务学员近万人次,致力于通过项目化逻辑提升组织管理效能

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课程差异说明

本课程页面围绕《基于效果落地的培训管理实践》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度