课程总览
- 课程导入
- 研讨:影响培训项目效果有哪些因素?
- 内容导入:学习项目的6D法则简介
- D1、确定学习项目的业务需求
- 6. 个问题了解公司的业务
管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级先把对象、任务和边界讲清,管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤再帮助团队对齐现场处理口径
专兼职内训师、培训部全体人员
目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
为什么要学习本课程?
企业培训中存在大大小小的各种类型的培训项目,很多例行的培训项目实施起来都不能进行标准化,不少重点的专项培训项目,公司投入了大量的人力、物力和财力,但最后的效果也往往不理想,究其原因主要是培训项目设计不够专业有效,培训组织实施不够标准化和规范化,培训效果的转化和考核浮于表面
如何开发本课程?
2天,12小时
头脑风暴、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、试题测试、有奖问答等 学习项目的6D法则模型
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家,专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验,曾创建运营2家企业大学,致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
查看讲师主页本课程页面围绕《基于6D的培训管理与价值塑造》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合专兼职内训师、培训部全体人员等需要系统提升相关能力的人群
知识方面:熟悉学习项目发展的6D法则,培训项目九宫格等理论,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程主要采用头脑风暴、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、试题测试、有奖问答等 学习项目的6D法则模型,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配