培训需求分析与年度培训计划制定工作坊

总纲:培训需求分析总纲、核心内容和党政思想、国家战略(如十五五规划)、企业战略对…连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1-2天 战略解码

课程大纲

课程总览

一、总纲:培训需求分析总纲
  • 1. 培训需求以岗位为基础
  • 2. 核心内容
  • (1)企业对岗位的要求
  • 党政思想、国家战略(如十五五规划)、企业战略对岗位的要求
  • 业务运营与绩效对岗位要求
  • (2)个人发展的需求
  • 个人在企业内职业发展需求
  • 个人能力成长需求
二、详解:培训需求方法详解工作坊
  • 方法一:党政思想、国家战略(如十五五规划)、企业战略对岗位的要求
  • 总要求:分析党政思想、国家战略、企业战略总要求
  • 具体要求:明确党政思想、国家战略、企业战略总对本行业要求
  • 岗位能力结合:分析岗位特征,把战略思想与岗位能力结合
  • 案例:大思政课程开发
  • 方法二:核心竞争力分析法
  • 工具:通过市场分析核心竞争力
  • 工具:通过核心竞争力分析企业核心能力,进而分析培训需求
  • 案例:J企业核心竞争力培训需求分析法
  • 方法三:瓶颈分析法
一、导入:复盘工具
二、实战:年度培训复盘
一、年度培训计划设计七大原则
二、年度培训计划编制的内容及方法

适合对象

培训目标核心内容教学活动课堂成果讲师要求培训时间安排培训地点评估方法预算与资源

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 经验拆解更清楚:基于战略、绩效、瓶颈、胜任力等八大培训需求分析方法,能够系统识别业务与岗位的真实培训需求
  • 学会运用GRAI、OCME等工具进行培训复盘与改进分析,形成年度培训优化策略
  • 能够依据七大原则,完成从项目设计、课题命名、目标设定到教学活动、讲师选择、预算编制的全流程年度计划制定
查看更多收益 收起更多收益
  • 内部复制有抓手:培训需求分析与年度培训计划制定工作坊的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

经验沉淀进入课程设计时,需要同时处理结构、案例和练习转化。课程从总纲:培训需求分析总纲切入,继续校准核心内容和课后转化动作。

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01总纲:培训需求分析总纲
02核心内容
03党政思想、国家战略(如十五五规划)、企业战略对岗位的要求
04业务运营与绩效对岗位要求
05个人在企业内职业发展需求

讲师介绍

韩国凯 讲师头像

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导,拥有20余年高层管理经验,擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管,主导多个大型HR系统与中台运营项目,兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《培训需求分析与年度培训计划制定工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

培训目标核心内容教学活动课堂成果讲师要求培训时间安排培训地点评估方法预算与资源。

学习这门课可以获得什么收益?

掌握基于战略、绩效、瓶颈、胜任力等八大培训需求分析方法,能够系统识别业务与岗位的真实培训需求;学会运用GRAI、OCME等工具进行培训复盘与改进分析,形成年度培训优化策略。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1-2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配