三维度九层面,打造有效培训质量评估系统

培训的价值和培训评估的价值是什么会打开第一轮讨论,课堂研讨:培训的价值是什么与降低学习者的试错成本,满足组织能力成长需求负责把练习结果接到后续工作

0.5天 战略解码

课程大纲

课程总览

一、培训的价值和培训评估的价值是什么?
  • 1. 课堂研讨:培训的价值是什么?
  • 2. 培训的价值:降低学习者的试错成本,满足组织能力成长需求
  • 3. 培训评估的价值:确保培训价值真正实现
二、传统的培训评估,存在哪些瑕疵?
  • 案例分析:张小明的幸福生活
  • 5. 组织培训效能的基础:培训价值链模型
  • 6. 传统培训评估的瑕疵:需求盲点,环境白区,场景脱节,系统缺失
三、如何建立有效的培训评估系统?
  • 7. 有效培训评估的底层思维:分析需求时预估;落地项目前预估;项目结束后评估
  • 8. 有效培训评估的工具 - 三维度九层面评估模型
8.1 分析需求时预估:需求层、环境层、成本层
8.2 落地项目前预估:资源层
8.3 项目结束后评估:感觉层、知识层、行为层、成果层
  • 9. 分析需求时预估,实操讲解
9.1 需求层:锚定培训目标,勾画任务场景/动作,厘清核心知识点,确定训后评估方式与知识应用方向
9.2 环境层:组织外影响因素,组织内部学习文化,组织内部管理风格,

适合对象

培训管理者,内训讲师

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕培训的价值和培训评估的价值是什么梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助课堂研讨:培训的价值是什么完成一次可复盘的应用演练
  • 输出降低学习者的试错成本,满足组织能力…相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

V.U.C.A时代,持续学习已经成为每个组织成长发展的必备技能和必由之路

作为组织培训管理工作的核心环节,培训质量评估的系统程度、科学程度、有效程度,直接决定着学习效果的落地和价值达成,影响着组织能力的发展和人才队伍的稳定

在实践中,培训管理者和内训师在培训评估方面,经常面临以下困境

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01培训的价值和培训评估的价值是什么?
02课堂研讨:培训的价值是什么?
03培训的价值:降低学习者的试错成本,满足组织能力成长需求
04培训评估的价值:确保培训价值真正实现
05传统的培训评估,存在哪些瑕疵?

讲师介绍

吴昊 讲师头像

吴昊

组织人才发展专家

吴昊,组织人才发展专家,15年以上TD/LD实战经验。擅长培训体系搭建、内训师培养及AI赋能培训管理。累计交付培训1500余场,服务企业1000余家,致力于通过AI技术推动培训管理数字化转型与效能提升。可结合剧本杀课程:贵妃荔枝-目标管理与计划方向补充授课视角,聚焦体验式教学

能源电力互联网科技医药医疗制造业金融银行交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《三维度九层面,打造有效培训质量评估系统》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

培训管理者,内训讲师。

学习这门课可以获得什么收益?

看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕培训的价值和培训评估的价值是什么梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配