需求分析课程定位能力提升
内容重点
- 1. 建立绩效认知
- 1. 绩效导向的培训原则
- 2. 从传统教育转向职业培训
- 目标转向
- 内容转向
课程设计开发三项基础能力提升
需求分析课程定位能力提升与最佳岗位经验萃取能力提升被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
李娜 · AI赋能培训专家
课程大纲
最佳岗位经验萃取能力提升
内容重点
- 1. 确定主题
- 1. 初定萃取主题的三个标准
- 2. 精准萃取主题的四个维度
- 2. 重建情境
- 工具：STAR结构重建情境
梳理课程逻辑大纲撰写能力提升
内容重点
- 1. 优化课程逻辑必备的三种思维
- 1. 水平思维
- ——打破思维定势，发现更多可能
- 游戏：一分钟思维训练
- 2. 结构思维
适合对象
企业内部培训师、核心技术岗位员工、业务精英、管理人员
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 提升课程需求的分析与撰写课程目标的能力
- 应用经验萃取工具高效萃取自己的岗位最佳实践经验
- 运用三类课程开发思维持续设计与撰写课程大纲
- 内部复制有抓手：课程设计开发三项基础能力提升的业务目标、适用场景和关键问题
课程背景与交付信息
企业的经营与发展离不开文化和理念的传承；离不开技能和技术的传播；离不开信息和知识的传递，因此，所有高绩效员工都应该成为一名优秀的培训师，肩负着文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任
创新基于传承，变化源于固化，企业若想基业长期，必须进行人才梯队的建设与内部有效的知识管理。人可以走，东西（岗位经验）留下，要把企业优秀岗位经验像企业资产一样管理和经营
1. 如何将高绩效人才的经验进行总结、梳理、沉淀、升华以便组织内部有效复制，是企业最有战略性的投资
课程时间
3小时
授课方式
线上讲授演示、案例分析、工具辅导、提问答疑等
课程内容重点
01需求分析课程定位能力提升
02最佳岗位经验萃取能力提升
03梳理课程逻辑大纲撰写能力提升
讲师介绍
李娜
AI赋能培训专家
李娜是AI赋能培训专家与TTT实战导师，拥有14年内训师培养经验。她擅长将AI技术融入课程开发与经验萃取，累计培养辅导20000+名内训师，主导200+个项目，持续12年获大型国央企返聘，致力于提升企业培训效能
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《课程设计开发三项基础能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内部培训师、核心技术岗位员工、业务精英、管理人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
提升课程需求的分析与撰写课程目标的能力，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：3小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用线上讲授演示、案例分析、工具辅导、提问答疑等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
