师课合一:内训师综合能力提升

师课合一:内训师综合能力提升适合带着现有问题进入课堂,通过搭建结构——课程逻辑清晰,更好记忆把做法和跟进节奏校准清楚

多版本课程 2 个可选版本 培训体系建设

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
师课合一:内训师综合能力提升 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

师课合一:内训师综合能力提升(可选版本) 可选版本

侧重对象、课时或业务场景不同,可在沟通需求后确定采用。

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化转成课后可继续推进的动作

课程定位

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 一套课程设计流程:以业务场景为导向的课程设计开发流程拿来即用,为战略服务,让课程更具价值感
  • 一组实用教学方法:提供核心教学方法的标准操作流程和操作要点以及全套工具包
  • 一次能力跨越:全面系统提升课程设计开发、课堂掌控和课程演绎能力,持续提高个人的职场竞争力
查看更多收益 收起更多收益
  • 产出配套课件:人人会开发一套可定制化、符合企业业务场景需要的课件包,让培训交付显性化

课程背景与交付信息

在当前各行业竞争日益深化、知识更新迭代加速的背景下,组织的核心竞争力越来越依赖于内部专业智慧

的沉淀与传承。许多团队中,顶尖的技术专家与业务骨干积累了大量的实战经验与深度洞察,但这些宝贵的

专家智慧往往分散于个体,形成了知识壁垒,导致团队协同效能不足、新人培养周期漫长、组织能力难

课程内容重点

01明确需求——刨根问底,培训更有效
02搭建结构——课程逻辑清晰,更好记忆
03团队建设
04暖场破冰互动学员
05建立团队PK机制

课程大纲

课程总览

一、团队建设
  • 1. 暖场破冰互动学员
  • 2. 建立团队PK机制
  • 3. 制定奖惩PK规则
  • 4. 明确学习目标产出
二、走近AI培训
  • 1. 什么是AI
  • 1. AI为什么爆火
  • 2. 生成式AI的基本原理
  • 3. AI在课程开发和授课环节的应用场景
  • 4. AI和搜索引擎的区别
  • 2. 国内AI辅助推荐
  • 1. 制作课纲和思维导图:通义千问,讯飞星火,kimi
  • 2. 制作PPT课件美化:讯飞智文
  • 3. 特殊内容处理:WPSAI,剪映AI,文案AI,图片AI
  • 3. AI使用基本流程和方法
三、走近TTT培训
  • 1. 什么是好的培训(根据互动讨论得知)
  • 1. 听得懂
  • 2. 学得会
  • 3. 用得上
  • 4. 有效果
  • 2. 精品课程开发的流程
  • 1. 明确需求
  • 2. 搭建结构
  • 3. 萃取干货
  • 4. 填充素材

明确需求—刨根问底,培训更有效

一、需求分析
  • 1. 为什么要需求分析
  • 1. 确定主题
  • 2. 确定内容
  • 3. 确定目标
  • 课堂案例:分析忽视需求的培训
  • 2:需求分析方法
  • 1. 观察法
  • 2. 问卷法
  • 3. 访谈法
二、课程四定
  • 梳理二、课程四定的学习目标、内容结构和练习任务
  • 1. 课前三问
  • A:广泛推广B:业务需求C个人擅长
  • 2. 好课题的三个标准
  • A:符合利益B:简单明了C:解决问题
  • 3. 好课题的两种方式
  • A:一句话标题式B:主副标题结合式
  • 学习
  • 工具:常见的获奖课程名称
  • 团队

搭建结构—课程逻辑清晰,更好记忆

一、结构混乱的表现
  • 1. 内容混乱没有结构
  • 2. 需求不明重点没有
  • 梳理一、结构混乱的表现的学习目标、内容结构和练习任务
  • 讨论:此案例哪里是火锅式课程
二、课程整体结构
  • 1. 开场部分
  • 2. 主体部分
  • 3. 练习部分
  • 4. 结尾部分
  • 梳理二、课程整体结构的学习目标、内容结构和练习任务
  • 讨论:讨论经典课程的逻辑结构
三、三种常见的结构
1.2 W1H结构
  • 1. W-是什么
  • 2. W-为什么
  • 3. H-怎么做
  • 案例分析:拆解某营销课题结构分析
  • 2. PRM结构
  • 1. P-现象呈现
  • 2. R-原因分析
  • 3. M-解决方案
  • 案例分析:拆解某沟通课题结构分析
  • 3. PEEE结构
四、课程逻辑结构
  • 1. 搭建目录结构
  • 1. 字母法、数字法、口诀法
  • 2. 搭建小节结构
  • 1. 不少于2点
  • 3. 搭建内容结构
  • 1. 抓重点
  • 2. 删文字
  • 3. 展形式
  • 团队输出:根据以上逻辑结构设计课程主体结构
  • 4. 快速开发课程的四大魔法

萃取干货—课程干货满满,更有收获

一、萃取精华
  • 1. 精华提炼6种方法
  • 1. 简化法
  • 2. 数字法
  • 3. 字母法
  • 4. 表格法
  • 5. 模型法
  • 6. 短句法等10种方法
  • AI赋能:使用AI工具包装课程主目录名称,打造精品课程
  • 2. 关键步骤的萃取方法
  • 1. 痛点/问题确认
二、萃取实践
  • 1. 案例的形式
  • 1. 文字类
  • 2. 图片类
  • 3. 视频类
  • 2. 案例的类别
  • 1. 佐证型:塑造价值
  • 2. 解释型:降低理解门槛
  • 3. 案例的场景
  • 1. 枯燥的知识
  • 2. 重点的知识

填充素材—生动有趣,内容更丰富

一、收集素材
  • 1. 常见的课程素材
  • 1. 成功实践
  • 2. 分析数据
  • 3. 业务现状
  • 4. 专家观点
  • 5. 调研结构
  • 2. 素材获取渠道
  • 1. 萃取专家经验
  • 2. 自我学习提炼
  • 梳理一、收集素材的学习目标、内容结构和练习任务
二、课程大纲
  • 1. 定纲时间安排
  • 1. 90/20/8
  • 2. 课程大纲五线谱
  • 萃取案例:上海生煎包吃法
  • 2. 方法线
  • 3. 时间线
  • 4. 情绪线
  • 5. 工具线
  • 输出成果:输出课程四级大纲(excel或思维导图)
  • 3. 课程收尾

教学技巧—课程有趣有料又落地

一、开:开场破冰
  • 1. 热身游戏
  • 1. 九宫格寻宝
  • 2. 千里缘分一线牵
  • 3. 寻找小达人等5种
  • 2. 课间游戏
  • 1. 拍拍操
  • 2. 极限救援等5种
  • 工具:利用AI工具设计课程破冰游戏
二、勾:一勾兴趣
  • 1. 常见的错误开场
  • 1. 推卸责任
  • 2. 自吹自擂
  • 3. 自我贬低
  • 4. 离题万里
  • 5. 产出模糊
  • 6. 狐假虎威
  • 梳理二、勾的学习目标、内容结构和练习任务
  • 讨论:你见过最差的课程开场
  • 2. 正确的开场方式
三、学:二学方法
  • 1. 生动化讲授
  • 1. 专业知识三化法:通俗化、形象化、具体化
  • 2. 故事案例讲述法
  • 输出成果:将专业术语、概念等简单易懂的讲出来(点评)
  • 2. 多样化教学
  • 1. 录像示范
  • 2. 角色扮演
  • 3. 视频案例
  • 4. 情景案例
  • 5. 参加辩论等20种
四、练:三练本领
五、查:四查收获

制作课件—让你的课件锦上添花

一、课件包
  • 1. 标准课件
  • 1. PPT课件
  • 2. 课程大纲
  • 3. 学员手册
  • 4. 导师手册
  • 5. 培训
  • 工具:问卷调研、音乐、测试题、游戏、案例、视频等资料
二、制作技巧
  • 1. AI+PPT高效制作
  • 工具:输入主题,快速生成
  • 2. KIMI
  • 工具:免费使用,快速制作PPT
  • 3. 讯飞智文:高级使用,定制企业PPT
  • 2. AI+PPT设计美化
  • 1. 智能美化:编写文字,自动生成美观排版
  • 梳理二、制作技巧的学习目标、内容结构和练习任务
  • 工具:只需简单一键,即可美化整份PPT
三、演示技巧
  • 1. 双屏演示让你功力倍增
  • 2. 文件保存加密不怕泄露
  • 3. 黑屏白屏尽在自我掌握
  • 4. 用好快捷功能秒变高手
  • 5. 放大缩小的演示小工具
  • 输出成果:现场体验高效技能
  • 梳理三、演示技巧的学习目标、内容结构和练习任务
  • 工具:利用AI制作PPT课件
  • 画布工具(部分)
  • 课程设计与开发基本流程

讲师介绍

木子 讲师头像

木子

内训师培养与职场效能提升专家

木子老师,TTT培训与内训师体系搭建专家,达摩院认证AI训练师。深耕企业培训十余年,擅长内训师培养、课程开发及AI办公赋能。累计授课600余场,服务金融、电力、制造等头部企业,致力于提供短时间、优产出的落地式培训解决方案

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