内训师角色定位与认知｜企业内训课程

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用40%讲授+30%现场辅导+30%课堂活动 第一讲 内训师再认知，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

内训师角色定位与认知推荐版本 1天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

内训师角色定位与认知（1天版） 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

内容重点

1. 理解内训师的三大角色和五力模型
2. 了解建构主义内涵以及对内训师的要求
3. 掌握成人学习的特点
4. 了解内训师十大技能，并拟定个人成长计划

内训师再认知

一、内训师价值再认知

1. 内训师与职业培训师
2. 内训师与传统师徒制
3. 内训师与岗位发展

二、内训师角色再认知

1. 内训师职业素养
2. 内训师三大角色
3. 内训师三大任务
4. 内训师五力模型

内训师理论基础

一、从学习理论发展看内训师

1. 三大学习理论对内训师的影响
2. 建构主义对内训师的要求

二、从成人学习理论看内训师

1. 不愿意学
2. 记不住
3. 学不会
案例：两段教学场景的启示（学车和做樱桃派）
4. 成人学习的原则

外修内炼—内训师十大技能

一、内训师十大技能-呈现篇

1. 台风与塑形
2. 语音语调
3. 生动表达
4. 现场互动
5. 有效控场

二、内训师十大技能-设计篇

1. 内训师基础理论与知识
2. 分析能力
3. 萃取能力
4. 课程开发能力
5. 教学设计能力

适合对象

企业内训师，业务专家

课程定位

经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

理解内训师的三大角色和五力模型
了解建构主义内涵以及对内训师的要求
转化任务更可用：成人学习的特点
了解内训师十大技能，并拟定个人成长计划

课程背景与交付信息

为解决企业的实际问题，企业往往聘请外部专家到企业进行培训，而随着社会的进步和企业的不断发展，这种模式的效果越来越弱，我们慢慢发现，企业内部问题更多还是需要内部的业务专家来解决，如何让内部的业务专家将企业的产品、业务、经验与技能生动有效的复制和内化，是亟待解决的问题；因此，让内部的业务专家成为合格的内训师就显得尤为重要

课程时间

1天，6小时

授课方式

40%讲授、30%现场辅导、30%课堂活动第一讲内训师再认知

课程内容重点

01内训师再认知

02外修内炼—内训师十大技能

03理解内训师的三大角色和五力模型

04了解建构主义内涵以及对内训师的要求

05掌握成人学习的特点

讲师介绍

刘畅

大客户销售管理专家

大客户销售管理专家。前世界500强销售总监，20年销售及管理经验。融合心理学与大客户销售实战，擅长通过人性洞察提升销售力。个人年销售额最高1.5亿，助力企业业绩显著增长

金融互联网制造业能源央企教育

查看讲师主页

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业内训师，业务专家。

学习这门课可以获得什么收益？

理解内训师的三大角色和五力模型；了解建构主义内涵以及对内训师的要求。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用40%讲授+30%现场辅导+30%课堂活动第一讲内训师再认知，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

内训师角色定位与认知