内训师课程开发辅导与授课呈现技巧培训

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

内训师课程开发辅导与授课呈现技巧培训推荐版本 2天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

内训师课程开发辅导与授课呈现技巧培训（2天版） 2天版

2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

一、课程学习安排

1. 课题聚焦：选题标准、课题聚焦，课名拟定
2. 框架搭建：5种课程结构模型
3. 内容萃取：5种编口诀提炼法
1. 学员课件开发完成情况点评
2. 提出课程开发、课件制作修改建议
3. 辅导学员课程开发及课件制作完善打磨
1. 两维六步教学法
2. 互动设计技巧：提问起兴法、语言引导法、现场奖励法
3. 语言表达训练：声音训练4法、5种逻辑表达技巧
4. 培训结尾技巧：培训结尾原则、结尾三步法

三、课程大纲

聚焦课题方向

一、课题聚焦

1. 课程选题三个前提
2. 课程选题四个标准
案例分析：7个课程选题案例好坏分析

二、课程名称设计

1. 课程名称设计意义
2. 课程名称设计4种方法
案例分享：常见课程名称设计失误分析；课程设计5种方法案例分析

搭建课程框架

一、5种课程结构模型

1. 并列式 2.时间式 3.PRM式 4.WWH式 5.复合式
案例解析

二、金字塔结构特点及课程开发运用

1. 结论先行
2. 以上统下
3. 归类分组
4. 逻辑递进

三、现场演练2：运用金字塔原理和5种结构模型搭建课程内容结构图

萃取课程内容

一、五种编口诀技巧

1. 单字诀
2. 三字经
3. 四成语
4. 五绝句
5. 七律诗

6.5 种编口诀特点及萃取要点

案例解析：5种编口诀法在实际课程、工作种的运用

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位

经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕聚焦课题方向校准目标和边界，明确课堂重点动作
转化任务更可用：7个课程选题案例好坏分析安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
内部复制有抓手：搭建课程框架相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

经验沉淀进入课程设计时，需要同时处理结构、案例和练习转化。课程从聚焦课题方向切入，继续校准7个课程选题案例好坏分析和课后转化动作。

课程时间

2天

课程内容重点

01聚焦课题方向

027个课程选题案例好坏分析

03搭建课程框架

04萃取课程内容

讲师介绍

王学兵

企业培训管理实战专家

企业培训管理实战专家。15年企业培训管理及内训师培养实战专家，专注TTT授课、课程开发及经验萃取。累计培训学员逾万人次，培养数千名内训师，服务多家国企央企，辅导项目获金牌奖

烟草电力能源交通基础设施金融银行建筑工程通信

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益？

明确学员画像、课堂目标和转化任务，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕聚焦课题方向校准目标和边界，明确课堂重点动作。

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配