OJTTT敏捷内训师技术实战应用

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

OJTTT敏捷内训师技术实战应用推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

OJTTT敏捷内训师技术实战应用（可选版本）可选版本

可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

课程大纲

课程总览

一、争吵：一场会议撕开内训师的遮羞布

1，高管质疑：这些课程是拿来囤灰的？
2，中层困惑：为什么要开发这些课题？
3，内训师们：都没能上台上过几次课……

二、寻找：内训师核心价值 – 敏捷三角

1，第一项价值：支持业务交付 - 利润核心
2，第二项价值：强化内部管理 – 运营核心
3，第三项价值：促进人才发展 – 增长核心

三、探索：逐步找到业务价值转换节点

1，知识经验转化与业务流程的关系
2，闭环业务流程中的四大场景要素
3，场景短板 =内训师技能利用空间

四、转变：成为一名实战型敏捷内训师

1，内训师绝对不能单纯用于脱岗培训
2，内训师技能需轻量化且复合实战化
3，敏捷内训师：OJTTT模式的双引擎

五、共识：内训师心三角支撑双引擎工具

1，内训师技能：本质其实是一种呈现技术
2，核心公式：呈现 = 内容设计 + 价值转换
3，一号引擎：内容设计制造的主战坦克模型
4，二号引擎：价值展现转换的4-6C模式设计法

六、强化：敏捷内训师的四化理念（EASY模型）

1，经验的形成，必须显性结构化（Experience）
2，知识的形成，必须简单快速化（Accelerate）
3，能力的形成，必须场景应用化（Scenario）
4，业务的赋能，必须战训一体化（Unify）

一、意识：面对新业务持续扩张，我要做这样的内训师

1. 项目交付支持材料的快速化设计
2，展现出客户价值，从成交到满意
3，持续提供必要的增值型服务支持

二、挑战：面对严峻场景，得有底线思维：无P的能力

1. 如果客户不让我用PPT，我还怎么做售前？
2. 真正拔高内训师上限的，是无PPT开发才能
3，无PPT能力，在关键时刻如何应对极端挑战
4，无PPT内容开发设计训练的纸笔法和导图法
5，所见即所得：完整框架的无PPT化材料输出

适合对象

建议由项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位

计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法

核心收益

目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准
围绕争吵：一场会议撕开内训师的遮羞布梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助1，高管质疑：这些课程是拿来囤灰的完成一次可复盘的应用演练
输出2，中层困惑：为什么要开发这些课题相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

内训师，是企业内部脱岗培养和培训员工的兼职型角色人员群体 —— 这种观念，在这个人工智能数字化的时代，明显是过时了。内训师，应该是在企业内部，能够在岗运用知识管理技术实现训战一体，持续实现业务交付和人才发展双轨并行的高效能管理者！因此，想要成为卓越的管理者，必须先当一名出色的内训师

当前，大量的企业掉进了内训师培养的大坑：开发课程负担过重、经验萃取成果利用率低、内训师技能与业务脱离无法衔接等典型现象问题，在企业内部内训师培养的过程中屡见不鲜，浪费成本之余，又无法体现内训师培养的价值，还给业务造成严重的负担

务实的企业，是不会为了单纯培养内训师而培养内训师的，内训师的培养，一定要与业务结合、与实战结合、与管理场景及人才发展结合，这样才能以最低的成本，最高的效率，实现内训师训战一体化体系建设，从而助力业务发展

课程时间

3天，18小时

课程内容重点

01争吵：一场会议撕开内训师的遮羞布

021，高管质疑：这些课程是拿来囤灰的？

032，中层困惑：为什么要开发这些课题？

043，内训师们：都没能上台上过几次课……

05寻找：内训师核心价值 – 敏捷三角

讲师介绍

王传庆

组织心智进化与敏捷人才发展专家

专注组织心智进化与敏捷人才发展的实战专家，拥有近20年企业大学建设与学习发展商业实战经验。AXCRUM®方法论创始人，擅长将AI技术内化为组织智能升级动力，助力企业构建高适应性人才体系

通信制造业金融银行能源电力互联网科技政府国企

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

为什么这个页面会展示多个版本？

这些版本属于同一门课程的不同交付版本，页面保留推荐版本作为课程主轴，其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配