TTT优师优课-AI助力课程设计开发与课堂呈现技巧

课程大纲

课程总览

内容重点

讨论引入：视频中的课程是不是好课程？为什么？

建构主义学习理论基础与内训师角色认知

一、三大学习理论

1. 行为主义
2. 认知主义
3. 建构主义
活动：搭名牌活动，大家的感悟是什么？

二、建构主义教学理论特点

1. 建构主义教学两个角色
2. 建构主义教学三大要素
活动：教一组词语，看你是否记得住？

三、内训师三大角色

1. 传播者角色
2. 研发者角色
3. 赋能者角色

培训主题设计

一、培训需求调查的两个角度及调查方法

1. 需求调查的两个角度
角度一：企业角度
角度二：学员角度
讨论：带孩子看病的家长
2. 企业角度的需求调查方法——黄金三问
一问：学员是谁？
二问：课程针对学员实际工作中怎样的场景？
三问：希望学员的改变是什么？
成果：根据自己开发的主题，用黄金三问纠正和细化主题方向

二、问题解决三角模型

问题的三种分类
案例：过年一定要吃的酸菜馅饺子
类型一：良构问题
类型二：劣构问题
类型三：病构问题
成果：根据梳理问题类型进行再次分析，输出课程内容大纲

三、课程标题的制定

1. 标题制定存在的问题
太长
太空洞
太普通
太绝对
2. 标题制定的结构
1. 对象
2. 内容
3. 创意
3. 利用AI辅助课程标题优化

清晰化的课程结构设计

一、金字塔原理的特点

由上至下
上下包容
横向并列
练习：10S记住一组词语

二、课程结构制定的方法

案例：你为什么喜欢看一部电影？
第一步：确定——主要内容
活动：如果再加一个词语应该怎么加？
第二步：调整——主要内容
演练：绘制主任务结构图
第三步：展开——主要内容细化
成果：细化及完善自己的课程结构图

三、课程开场和结尾的设计

开场设计的常用方法
实际案例
视频图片
抛出痛点
提问测试
引经据典
结尾设计的常用方法
总结回顾法
成果展示法
演练提问法

培训内容的要求

1. 权威
2. 专业
3. 简洁
演练：根据素材进行简洁化处理
利用AI工具完成内容的补充
萃取内容录制
对话内容整理
重点内容检查
整体内容输出

利用AI工具辅助PPT课件制作与美化

一、快速生成PPT的方法

1. 导入萃取记录和课程结构图
2. 选择AI生成PPT工具
3. 编写生成PPT提示词
4. 生成PPT初稿
5. 套用公司模板
成果:根据萃取内容和结构，生成PPT初稿

二、利用AI辅助页面优化

内容整理
划分模块
套用图示
细节整理
演练：利用AI对多文字页面进行优化

利用AI提升培训相关材料的制作

一、利用AI辅助编写培训文案

利用AI辅助编写各种文案
需求调研问卷和访谈大纲
课程说明书（课程大纲）
课程考核材料
利用AI编写课程题库
给出材料源（出版书籍电子版、现有课程课件等）
列出要求（题库类型，格式，重点，出题考点等）
输出题库（按要求产出题库）
内容整理和加工（题库下载与整理）
删除和补充（删除不相干的题目，补充课程必考点内容）

培训讲解与表达技巧

一、学习活动的生动化表达——案例演绎与提问技巧

方法一：故事型案例的三感设计
代入感
紧凑感
S：背景
C：冲突
O：选择
R：结果
E：观点
视频：视频中《饺子的故事》是如何体现SCORE的
演练：使用SCORE模型设计一个案例并进行展示

二、培训开场方法三部曲——打字机模型

第一步：打招呼
第二步：自介绍
第三步：激动力
案例：2.4分的电影如何卖出1.24个亿
成果：使用打字机模型来设计自己课程的开场

三、学习要点的清晰化表达——套娃模型

活动：尝试如何将这一副图画传递给其他同伴？
套娃模型的形式：开-放-收
开：给出讲授的总体内容
放：讲解详细知识点
收：讲解完毕，收尾
案例：视频中的教学片段如何使用开-放-收的
演练：使用套娃模型来教一组密码
实操：绘制自己的课程结构图

身体表现力呈现的四大技巧

一、克服紧张的六大法

第一大法：熟悉会场
第二大法：找面善者
第三大法：放松肌肉
第四大法：充分准备
第五大法：腹式呼吸
案例：越来越紧张的演讲者
第六大法：肢体自信
视频：姿势改变心态

二、讲师身法表现力

技巧一：站位
技巧二：手势
技巧三：走动
技巧四：目光接触
练习：靠墙站立练习

三、声音表现力呈现的技巧

1. 声音的提示
2. 情感的表达
演练：完成一段对话的朗读

四、课堂管控与应对策略

1. 忘词的处理方法——重启、转移、跳过
2. 说错话的处理方法——停顿、重复、询问
3. 学员挑战的处理方法——借力用力、圈定范围、发动群众
4. 提问不会的处理方法——记录问题、发动群众、核对答案
案例：要命的竹子

课程试讲与点评

内容重点

课程呈现要点介绍，要求如下
内容要小：8分钟能够讲透的知识点，限制10页PPT以内
主题要明：课程主题要明确，有8分钟内的培训目标
设计要好：清晰化的讲解，逻辑清晰完整
互动要勤：要充分与学员互动，不是单一的讲解

适合对象

内训师培训管理人员希望提升授课与表达技巧的员工

课程定位与主要问题

任务场景、提示词设计、输出校验和风险边界进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

场景边界更清楚：建构主义与成人学习特点及内训师角色认知
提示与校验更稳定：课程主题设计方法及内容萃取方法
流程复用更容易：利用AI技术辅助进行经验，内容萃取的方法

查看更多收益收起更多收益

学会导课和结课的方法，并能够根据自己课程设计导课和结课
场景边界更清楚：课程结构制定和细化方法，并按原理逻辑制定课程结构
能够以课题组为单位输出课程教学材料三件套（课程描述单、教学指导图、教学PPT）

课程背景与交付信息

课程的呈现如何做到清晰化表达？

企业内训课程如何设计和呈现更有生动性和互动性？

有哪些AI工具，软件等能够助力培训工作效率提升？

课程时间

2天，12小时

授课方式

理论讲授、团队研讨、实战演练、案例分析、视频分析

课程内容重点

01建构主义学习理论基础与内训师角色认知

02培训主题设计

03清晰化的课程结构设计

04利用AI工具辅助PPT课件制作与美化

讲师介绍

马腾

AI办公提效与培训技术实战专家

13年央企培训管理实战经验，AI办公与培训技术实战专家。擅长将AIGC工具应用于办公提效与培训技术，精通内训师培养、课程设计及数字化培训体系搭建，累计培养内训师1000+名

电力能源金融银行通信政府国企制造业烟草

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课程差异说明

本课程页面围绕《TTT优师优课-AI助力课程设计开发与课堂呈现技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 9 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

内训师培训管理人员希望提升授课与表达技巧的员工。

学习这门课可以获得什么收益？

掌握建构主义与成人学习特点及内训师角色认知；掌握课程主题设计方法及内容萃取方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+团队研讨+实战演练+案例分析+视频分析，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配