师课共建-TTT课程开发+认证讲师教学技能提升

有效的表达课程的内容需要接到岗位场景,好内容不等于好课程和确保达成课程目标会帮助团队确认边界与后续动作

5天 内训师培养

课程大纲

课程总览

一、好内容不等于好课程
  • 1. 有效的表达课程的内容
  • 2. 确保达成课程目标
  • 3. 增强学员的学习效果
  • 工具:好课程公式
  • 教学设计之取个好名字
  • 1. 名字的重要性
  • 案例:电影/书/名人
  • 2. 优秀课程名称的三一定律
  • 1. 一脉相连:课程名称课程主要内容一致,不能背离课程的主旨
  • 2. 一看就懂:用一看就懂的方式表达,拒绝晦涩难懂
四、现场实践
  • 优化已有课程教学设计,输出教学设计地图
  • 第三天:产出—PPT课件输出
  • 学员根据课程大纲,课程教学地图优化/输出PPT课件
  • 目标:学员学会PPT排版及色彩搭配技能,输出标准版PPT
  • PPT启航——视觉设计之基石
一、排版艺术的探索
  • 1. 页面布局的智慧:空间、对称与留白
  • 1. 空间运用:如何合理分配页面元素的位置与大小
  • 2. 对称之美:左右对称、上下对称在PPT中的运用
  • 3. 留白之意:给读者提供喘息与思考的空间
  • 2. 图文排版的秘籍:层级、对比与引导
  • 1. 层级分明:通过大小、颜色、位置创造视觉层次
  • 2. 对比鲜明:强化关键信息,削弱非必要元素
  • 3. 引导阅读:用线条、箭头、色块引导观众视线
二、色彩搭配的魔力
  • 1. 色彩的语言:情感与联想
  • 1. 色彩心理学:色彩如何影响我们的情感与行为
  • 2. 色彩搭配法则:互补色、相近色、同类色的运用
  • 2. 配色方案的实战:专业与创意并存
  • 1. 配色工具与网站介绍:让配色更高效、更专业
  • 2. 实际
  • 案例分析:不同行业、场合的配色策略
三、字体选择的门道
  • 1. 字体的性格:正式、休闲与创意
  • 1. 不同字体类型的特点与适用场合
  • 2. 如何根据内容选择恰当的字体
  • 2. 字体使用的技巧:可读性与美感并重
  • 1. 字体大小、行距、字间距的调整原则
  • 2. 特殊字体的运用技巧与注意事项
  • 第四天:产出—产出可评级的完整版课程
  • 指导学员产出完整版课程
  • 目标:辅导每学员打磨出可评级的完整版课程
  • 第五招:Strengthen优化成果
一、优化包六件套
  • 1. 优化PPT课件
  • 2. 明确大纲
二、不同种类课程的优化
一、成年人的学习心理

讲台讲授四要素

二、内训师眼神
  • 1. 眼神魅力练习
  • 2. 眼神情绪表达
三、内训师肢体
  • 1. 手势三招
  • 2. 五种表意的手势
  • 实操
  • 演练:根据内容做手势
  • 内训师声音
  • 1. 腹式发声法
  • 2. 口腔练习
  • 3. 声带放松练习
  • 4. 嘴皮子练习
  • 5. 声音的感情表达

攻克紧张

内容重点
  • 如何消除上台紧张
  • 为什么会紧张的底层原因
  • 提问:你为什么会紧张?
  • 紧张的外在表现
  • 1. 表达

如何展现内训师专业台风

一、授课前必备:不打无准备之战
  • 1. 专业形象
  • 1. 着装提气质
  • 2. 声音稳情绪
  • 3. 颜值给自信
  • 4. 行为壮胆量
  • 2. 设备好用
  • 1. 授课需要哪些设备
  • 2. 开课前的设备检查与调试
  • 3. 场域氛围
  • 1. 现场布局
二、自我认知-根据自己的特点打造属于你的舞台风格
  • 1. 视频录制找优点
  • 2. 找对标,先模仿
  • 3. 学员反馈定特色
  • 4. 讲台是不能踩的七个坑
  • 第二天:控场—驾驭讲台掌控全场

引人开场

一、开场破冰三件事
  • 1. 打造第一印象
  • 2. 包装第一句话
  • 3. 抓好第一小时
二、破冰-步步为营
  • 1. 第一步:拨开云雾见讲师
  • 2. 第二步:强化主题见价值
  • 3. 第三步:比拼学习见成效
  • 现场
  • 练习:练习讲师自我介绍三步法

掌控授课过程

一、授课时的节奏控制
  • 授课时间控制
  • 2. 授课休息的设计
  • 3. 授课意外的处理
  • 实操
  • 演练:选择一个课题,进行授课节奏设计
  • 问答赞控氛围
三、不同类型课堂的互动式设计
  • 1. 知识型
  • 1. 知识型课堂目标:创造记忆点
  • 2. 知识型课堂互动式设计
  • a挖掘痛点—课前测试、翻转考核
  • b以考代记—红包测试、现场抢答、拼流程图
  • c群策群力—思维导图、小组互测、游戏闯关
  • 实践:现场互动式设计
  • 2. 技能型
  • 1. 技能型课堂目标:上手应用
  • 2. 技能型课堂互动式设计

难忘结尾

二、结尾的十个设计法
  • 1. 总结回顾
  • 2. 实践演练
  • 3. 互动分享
  • 4. 鼓励反思
  • 5. 疑问解答
  • 6. 感情升华
  • 7. 展望未来
  • 8. 反面教材
  • 9. 奖品/证书颁发
  • 10. 感谢致辞

适合对象

企业内训师,专兼职讲师、业务骨干、核心管理人员、 本次

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 理解师课共建-TTT课程开发+认证讲师教学技能提升的核心背景、关键逻辑和应用场景
  • 课堂设计更具体:课程涉及的主要方法、工具和实务操作要点
  • 结合案例形成可用于企业培训和业务落地的行动思路
  • 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案

课程背景与交付信息

内训师培养和课程开发的重点,不只是会讲,而是把经验转成可练、可复盘的内容。课堂会把好内容不等于好课程、有效的表达课程的内容和学员转化动作放在同一次练习里。

课程时间

5天

授课方式

讲授式、现场实践、现场辅导、小组PK 课程福利:(仅限受训学员) ▲可获得200、套精品PPT模板 ▲可获得14大类,1000、的课程素材图片 ▲可获得20个经典背景音乐,200…

课程内容重点

01好内容不等于好课程
02有效的表达课程的内容
03确保达成课程目标
04增强学员的学习效果
05教学设计之取个好名字

讲师介绍

王鲁 讲师头像

王鲁

连锁营运管理与AI效能提升专家

前阿里盒马、美团点评培训负责人,16年连锁营运与人才发展实战经验。擅长战略解码、企业大学搭建及AI办公与新媒体营销落地,累计授课数百场,培训学员逾万人,工信部AIGC工程师。可结合TTT与微课开发版方向补充授课视角,聚焦内训师培养、视频微课、经验萃取

消费品零售餐饮酒店金融银行电力能源交通基础设施制造业
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《师课共建-TTT课程开发+认证讲师教学技能提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业内训师,专兼职讲师、业务骨干、核心管理人员、 本次。

学习这门课可以获得什么收益?

理解师课共建-TTT课程开发+认证讲师教学技能提升的核心背景、关键逻辑和应用场景。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授式+现场实践+现场辅导+小组PK 课程福利:(仅限受训学员) ▲可获得200+套精品PPT模板 ▲可获得14大类,1000+的课程素材图片 ▲可获得20个经典背景音乐,200+…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配