三石三步讲好课：系统TTT之课堂呈现与互动能力
三大基石：讲话不辛苦会打开第一轮讨论，训练1——气息 声音与训练3——口腔负责把练习结果接到后续工作
3天 内训师培养
课程大纲
课程总览
二、三大基石：讲话不辛苦
- 1. 训练1——气息 声音
- 2. 训练2——横膈肌
- 3. 训练3——口腔
四、三大基石：上台不怯场
- 1. 讲师——提高能量激发动机
- 2. 内容——强化练习
- 3. 学员——掌控状态
- 4. 环境——提前布场 现场掌控
五、三步流程—课程开场 建立链接
- 1. 建立关系
- 2. 营造氛围
- 3. 导入课程
- 4. 重点导入——问题导入
六、三步流程—授课篇：呈现多样
- 1. 授课技巧原理讲解
- 2. 重点教学技巧深度学习
- 1. 讲授四步法
- 2. 案例分析法
七、PPT辅助演绎
- 3. 综合教学法使用
- 4. 行动学习引导——示范，总结（每一个模块为什么出现在这里，设计底层逻辑是什么）
- 5. 课件单页设计（课件呈现与表达呈现匹配）
- 6. PPT的视觉辅助——帮助梳理框架
八、三步流程—结尾篇：成果转化
- 1. 巩固知识
- 2. 效果检验
- 3. 答疑辅导
- 4. 展望未来
- 5. 仪式收尾
课程定位与主要问题
《三石三步讲好课：系统TTT之课堂呈现与…》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕三大基石：讲话不辛苦梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助训练1——气息 声音完成一次可复盘的应用演练
- 输出训练3——口腔相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
企业内训师在课堂呈现演绎中经常遇到以下问题
声音：平铺直叙，而不是抑扬顿挫
肢体：僵硬死板，而不是专业规范
授课方式
——排三导十模型 教学技巧目的——是为了培训师把内容更好的让学员接受 ASK类型课程授课技巧 常见教学技巧分类 精彩表达 讲授法（视频，图片，故事案例，数据对比） 讲授法彩蛋——…
课程内容重点
01三大基石：讲话不辛苦
02训练1——气息 声音
03训练3——口腔
04三大基石：形象不犯错
05道具使用
讲师介绍
徐伯达
职场效能提升与组织经验萃取专家
资深企业培训管理导师，专注结构化思维、TTT体系建设及AI办公提效。拥有十余年大型集团管理及培训经验，累计授课2000+课时，致力于通过结构化表达与智能工具提升职场效能
电力能源金融银行通信烟草制造业互联网科技
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课程差异说明
本课程页面围绕《三石三步讲好课：系统TTT之课堂呈现与互动能力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业专兼职内训师 【培训时间】 3天。
学习这门课可以获得什么收益？
看清学员画像、课堂目标和转化任务，先讲清对象、约束和判断标准；围绕三大基石：讲话不辛苦梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按3天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用——排三导十模型 教学技巧目的——是为了培训师把内容更好的让学员接受 ASK类型课程授课技巧 常见教学技巧分类 精彩表达 讲授法（视频，图片，故事案例，数据对比） 讲授法彩蛋——幽…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
