电力系统内训师系统性综合技能训练

课程大纲

课程总览

一、培训设计思路

二、课程学习安排

三、课程大纲

内训师角色认知

一、内部讲师的使命

二、内部讲师角色

1. 表达者 2.设计者 3.组织者

三、内部讲师价值

1. 对组织的4大价值
2. 对个人的4大价值

四、成人学习的5个特点

1. 目的性 2.经验化 3.记忆与思维 4.参与度 5.实效性

五、成人教学心理学规律

1. 首因效应
2. 罗森塔尔效应
3. 艾宾浩斯遗忘规律
4. 得寸进尺效应

闪亮登场——内训师专业形象塑造技巧

一、首因效应——55-38-7法则

二、内训师台风塑造6法

1. 身法：身法3要3不要
2. 步法：步法3要求
3. 手法：授课常用6个手法
4. 眼发：授课4眼法
5. 握法：握法3要3不要
6. 穿法：内训师着装6要求

三、内训师台风塑造4个作用

四、台风塑造现场演练

1. 身法 2.步法 3.手法 4.眼法 5.握法

五、工具分享：《内训师授课台风自查表》

一鸣惊人——开场设计技巧

一、开场白三原则

二、培训开场五步法

1. 开场问候-2.自我介绍-3.开场导入-4.介绍大纲-5.正式授课

三、内训师自我介绍

1. 自我介绍价值 2.自我介绍内容 3.自我介绍形式

四、常见3种错误开场

五、三种开场导入技巧

1. 提问起兴法 2.故事讲授法 3.案例运用法

六、现场训练：培训开场五步法设计与演练

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

一布鲁姆教学目标分类
理解电力系统内训师系统性综合技能训练的核心逻辑、适用场景与关键影响因素
掌握第一讲：内训师角色认知中的关键方法、工具和操作要点
内部复制有抓手：电力系统内训师系统性综合技能训练的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

《电力系统内训师系统性综合技能训练》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

3天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01内训师角色认知

02闪亮登场——内训师专业形象塑造技巧

03一鸣惊人——开场设计技巧

讲师介绍

王学兵

企业培训管理实战专家

企业培训管理实战专家。15年企业培训管理及内训师培养实战专家，专注TTT授课、课程开发及经验萃取。累计培训学员逾万人次，培养数千名内训师，服务多家国企央企，辅导项目获金牌奖

烟草电力能源交通基础设施金融银行建筑工程通信

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课程差异说明

本课程页面围绕《电力系统内训师系统性综合技能训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益？

一布鲁姆教学目标分类；理解电力系统内训师系统性综合技能训练的核心逻辑、适用场景与关键影响因素。

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配