TTT+DeepSeek双擎驱动：问题导向的智能课程设计与AI赋能授课技巧（3-5天）
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
问题导向的智能课程设计与AI赋能授课技巧
TTT+DeepSeek双擎驱动：问题…不只补概念，更关注AI赋能TTT——激发学员学习动机的学习心理、课程设计的六大原则在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
把正在用的工具、岗位场景和输出要求说清楚，人工智能应用训练更便于整理成课纲版本
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
TTT+DeepSeek双擎驱动：问题导向的智能课程设计与AI赋能授课技巧（3-5天）（5天版）
5天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
适合对象
业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位
AI任务拆解、流程嵌入和输出复核复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
课程适配与选型边界
这部分用于判断《TTT+DeepSeek双擎驱动：问题导向的智能课程设计与AI赋能授课技巧（3-5。》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员
本课程围绕《TTT+DeepSeek双擎驱动：问题导向的智能课程设计与AI赋能授课技巧（3-5天）》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括AI赋能TTT——激发学员学习动机的学习心理、课程设计的六大原则、课程激发学习动机的三个关键词与三动原则等，实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，由刘乃持主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在比较人工智能应用主题范围，可先进入相关主题页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 对齐工具场景、输入要求和输出校验，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕AI赋能TTT——激发学员学习动机…明确判断口径和处理优先级
- 用课程设计的六大原则安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走课程激发学习动机的三个关键词与三动…相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
在数字化转型浪潮中，企业培训正面临双重挑战：一方面，传统TTT课程依赖人工经验，存在需求诊断偏差、内容迭代慢、互动形式单一等问题，导致培训效果难以量化；另一方面，新生代学员对个性化、即时反馈和沉浸式体验的需求激增，传统授课模式难以满足敏捷化与精准化的要求。如何让内训师既保留以人为本的授课艺术，又能借助技术工具突破效率瓶颈，成为企业培训升级的核心命题
TTT+DeepSeek双擎驱动课程应势而生，以问题导向为锚点，深度融合传统TTT方法论与AI工具DeepSeek的智能化能力。通过DeepSeek等AI工具，内训师可快速完成需求分析、知识萃取、逻辑框架搭建等耗时环节，精准定位企业痛点；AI驱动的教学互动与内容演绎则能增强课堂参与度与控场能力，让培训从经验驱动迈向智能驱动
本课程旨在打造人工+智能的双重竞争力：既夯实内训师在课程设计、台风塑造、案例演绎等核心技能，又通过DeepSeek实现智能标题优化、教学策略推荐等场景化应用，助力培训师在降低备课成本的同时，提升课程吸引力与实效性。最终，让企业拥有一支既能驾驭人性化沟通、又能玩转智能化工具的内训师团队，在VUCA时代构建可持续的人才培养护城河
课程内容重点
01AI赋能TTT——激发学员学习动机的学习心理
02课程设计的六大原则
03课程激发学习动机的三个关键词与三动原则
04戴尔经验之塔
05AI 赋能在内训师课程设计与授课技巧中的意义
课程大纲
课程总览
内容重点
- 前言：AI赋能TTT——激发学员学习动机的学习心理
- 1. 课程设计的六大原则
- 2. 课程激发学习动机的三个关键词与三动原则
- 3. 戴尔经验之塔
- 4. AI 赋能在内训师课程设计与授课技巧中的意义
第一章 选定关键主题—聚焦问题，筛选重点
内容重点
- 1. 清理需求，明确问题
- （1）明确问题
- 问题的本质：现状与目标（标准）的差距
- （2）工作中问题的三个要求
- 难点
第二章 明确培训目标—梳理差距，确定目标
内容重点
- 1. 分析学习内容
- 学员达成任务的四种程度
- 2. 撰写培训目标
- 撰写培训目标的ABCD模型
- 课堂实践：写出自己课程的至少2-3个目标
第三章 搭建课程结构—厘清逻辑，搭建框架
内容重点
- 1. 金字塔结构逻辑认知及学习
- （1）层次性模型
- 结构
- 面
- 线
第四章 设计学习内容—萃取经验，组织内容
内容重点
- 1. 学习素材积累
- DeepSeek应用模块
- 1. 用AI工具提取视频中的文字内容
- 2. 用AI工具整理图片、视频等内容素材
- 3. 用密塔搜索搜集素材内容
第五章 匹配教学方法—教学匹配，授之有方
内容重点
- 1. 原则：以培训目标为依据
- 2. 经典的教学方法
- 讲授法——由单向讲解到双向互动
- 演示教学——让技能更直观
- 角色扮演——让学习贴近真实工作场景
第六章 PPT课件制作
一、为什么做PPT
二、PPT的结构
三、PPT风格
- 清新
- 商务
- 中国风
- 简洁
四、PPT的色彩
- 色彩的基础知识认知
- 对比色与邻近色
- 单色搭配、邻近色搭配、对比色搭配
五、PPT的布局
- 上下分割
- 留天留底
- 左右二分
- 对角二分
- 黄金分割
六、PPT中的图片
- 图片的风格
- 图片的意境
- 图片的色彩
- 图片的来源
- PPT中的图片处理
- PPT中SMART的应用
七、PPT的动画
- 动画的出现与消失
- 动画的操作实操
八、PPT的文案
- 字体
- 排版
- 文案风格
- DeepSeek应用模块
- 1. 智能PPT生成：上传课程大纲，DeepSeek自动生成符合企业VI的PPT初稿，含图表/图标/动画模板
- 2. AI视觉优化：对现有PPT进行智能诊断，优化配色对比度、图文比例、字体层级
- 备注
- 验收课程成果（课堂现场完成）学员说课和试讲，讲师点评辅导
- 第二篇：精彩课堂呈现与授课技巧
第一章 课堂呈现的基础—台风塑造
内容重点
- 1. 认识紧张
- 2. 为什么会紧张？
- 焦点效应
- 瓦伦达效应
- 3. 克服紧张的十大心法
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业。可结合TTT内训师培养版方向补充授课视角，聚焦内训师选拔、培养、课程开发
查看讲师主页课程常见问题
这门《TTT+DeepSeek双擎驱动：问题导向的智能课程设计与AI赋能授课技巧（3-5。》适合哪些企业或学员？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
本课程围绕《TTT+DeepSeek双擎驱动：问题导向的智能课程设计与AI赋能授课技巧（3-5天）》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对人工智能应用的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括AI赋能TTT——激发学员学习动机的学习心理、课程设计的六大原则、课程激发学习动机的三个关键词与三动原则等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单？
页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准
