课程总览
内容重点
- 第一天：驾驭诊断与目标——课程到底要解决什么问题
- 导入 - 身份认知重塑，什么是好讲师
- 课程设计者的三重角色：诊断者、架构师、翻译官
- 成人的学习特征：经验丰富、目的明确、自主性强
- 学习契约：我们要建什么、怎么建、建到什么标准
TTT内训师培养集训营
从培训到绩效：让输入有产出、写出好目标：让课程一开始就有方向感和确定好主题：一目了然有收获连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
简丹 · 高情商领导力与跨文化沟通专家
补充工具基础、岗位场景和输出要求后，可把人工智能应用训练整理成更贴近现场的方案
适合对象
希望系统提升讲台表达能力的所有职场人 工作 2-3 年以上、刚被任命为内训师的业务骨干 已担任内训师 1-2 年、希望突破瓶颈的现役讲师 即将带新人、需要把自己经验讲清楚的技术专家与团队管理者
课程定位与主要问题
内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 掌握一套核心授课结构：18 分钟黄金结构，回岗位即可用于任何主题的内训设计
- 建立讲师反馈语言：用 SBI 模型给出和接收高质量反馈，让讲师能力可持续迭代
- 完成一次专业试讲：在老师指导下完成一次完整的微课交付，录像作为复盘材料
查看更多收益 收起更多收益
- 获得个人能力诊断：基于现场表现，得到一份《个人授课能力诊断报告》
- 明确精进路径：制定 21 天行动计划，把课堂所学转化为持续的能力提升
课程背景与交付信息
您的专家站上讲台，像换了一个人。平日里在车间一锤定音的人，声音发颤了。方案评审会上舌战群儒的人，只会念PPT了。带团队时令行禁止的人，被学员看手机时手足无措了。知识在他们脑子里是金山，传出来时变成了沙漏
问题不在内容，在呈现。授课不是演讲，不是汇报，而是一项需要训练的综合技能。如何开场让人抬起眼睛，如何互动让人放下手机，如何控场让挑战变成同盟，如何结尾让学习延续到岗位——这套技能，和业务技能一样，可以学，必须练
本工作坊聚焦"呈现-互动-应变"全链路。从声音形象到开场结尾，从提问引导到危机化解，每个环节都配备工具、模型和演练。两天时间，把专家变成培训师
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01从培训到绩效：让输入有产出
02写出好目标：让课程一开始就有方向感
03确定好主题：一目了然有收获
04化繁为简：把复杂概念变成听众的直觉
05挖出真经验：把十五年的经验萃取成三步法
06搭出好骨架：让内容自己长出血肉来
课程大纲
，从培训到绩效：让输入有产出
内容重点
- 绩效差距分析模型：区分知识缺口、技能缺口和态度缺口
- 培训需求的三层穿透:表象 → 痛点 → 真实问题
- 业务诊断画布，把模糊需求变成清晰
- 学习
- 工具：需求诊断画布，如何找到真问题
，写出好目标：让课程一开始就有方向感
内容重点
- 目标分类：运用BLOOM六级认知层次与动词矩阵精准撰写目标
- 目标公式：运用SMART-ABCD目标公式，一句话消除歧义
- 案例实操：分析案例目标优劣，诊断需求并撰写适配的目标
- 画廊漫步：张贴优化后的目标，集体投票选出最优TOP3
，确定好主题：一目了然有收获
内容重点
- 主题三问: 解决什么问题? 给谁解决? 解决到什么程度?
- ⼀句话课程定位: 让客户秒懂你要交付什么
- 成果产出：每位学员的课程主题 + 学习⽬标定稿
- 头脑风暴：学员间研讨与贡献点子
，化繁为简：把复杂概念变成听众的直觉
内容重点
- 认知负荷管理：一次一个概念，信息分块，去除冗余，尊重工作记忆极限
- 类比引擎：用学员已知解释未知，一个好的类比能完成80%的教学任务
- 双重编码理论：设计双通道，语言通道和视觉通道，学习效果更佳
- 案例赏析：经典类比案例赏析与借鉴
- 设计实操：用语言和视觉双通道重新设计5分钟讲解，向10岁孩子解释复杂概念
挖出真经验：把十五年的经验萃取成三步法
内容重点
- STAR-R经验萃取模型：结构化访谈技术，把专家直觉变成可复现方法论
- 认知负荷理论：管理内在负荷、降低外在负荷、提升关联负荷
- 萃取
- 工具：STAR-R萃取画布，引导自我访谈或专家访谈的标准化模板
- 结对
搭出好骨架：让内容自己长出血肉来
内容重点
- 结构搭建：运用三层结构设计每个知识点，互相独切覆盖全部必要内容
- 积木式架构：包含目标、场景，内容，形式，评估，独立可讲；拼接即成为体系
- 游戏体验：记忆挑战—为什么结构化信息记得住、碎片化信息记不住
- 课程架构画布：一页纸可视化您的课程全貌并说明设计理由
，开口定乾坤：让开场成为课程的磁铁
内容重点
- 设计开场：首因效应，人们对最先接收的信息记忆最深刻，设计有吸引力的开场
- AIDA开场框架：源自广告业的经证结构，用于创造即时参与感
- 五钩开场法：故事钩、数据钩、提问钩、痛点钩、反常识钩
- 参考案例：三位讲师讲授同一课程的三种开场，猜猜谁拿了4.8分？
- 个人实操：为课程设计3个备选开场并邀请同伴投票，对TOP开场提炼共性规律
讲师介绍
简丹
高情商领导力与跨文化沟通专家
高情商领导力与跨文化沟通专家。17年国际企业管理经验，擅长高情商领导力、跨文化沟通及TTT内训师培养。累计交付培训万余小时，服务宝马、富达等世界500强，课程复购率高达97.6%
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