第一部分 培训师的角色认知与课程设计技巧
- 培训师的职业操守
- 培训师应具备的素养和特质
- 培训师的三种角色定位
- 培训师必备的六大能力
- 演练、讨论与分组对抗
- 课程框架假设的5个步骤及训练
- 课程需求调研的6种方法设计
- 成人教育特点分析与分组教学指导
- 学员为主体、讲师为主导、教学内容为主线的实操演练
- 8个教学常用互动游戏解析
- 10分钟说课展示与分组PK讨论
- 结合《安全意识在我心》讲授素材搜集技巧
- 结合《新员工入职培训》讲授需求分析方法(访谈、问卷、观察、测试)
- 专业类课程课件制作技术:PPT制作、教案写作、控制流程表制作
- 小组任务:完成命题微课程的课纲、PPT及教案制作