第一部分:团队组建与基础知识
- 课程说明与学习目标对齐
- 学员自我介绍与培训期许分享
- 学习型团队组建与风采展示
第一部分:团队组建与基础知识与第二部分:组织内训师的认知与修为被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法
组织内新任内部讲师、企业专职培训讲师、承担培训讲授任务的各级管理人员、希望提升公众表达与授课技巧的业务骨干
不了解成人学习心理,感到学员越来越难教,无法调动学员积极性 开场苍白无力或过度生硬,结尾软弱无力,缺乏首尾呼应的整体感 表达不流畅,语速控制不当,语气语调单调,令学员昏昏欲睡 课程重点不突出,逻辑前后不连贯,观点平淡无新意 授课方法单一,仅依赖讲授,缺乏互动,课堂气氛沉闷 时间掌控能力弱,无法有效应对课堂突发状况及学员挑战
多数组织已意识到未来的竞争优势将建立在人才培育能力上,但肩负组织人才培育核心职责的骨干们(包括专职培训讲师和各级管理人员)往往面临心有余而力不足的困境
许多管理人员和新任讲师在授课时缺乏对成人学习心理的理解,导致课堂气氛沉闷、学员参与度低;同时存在表达不流畅、重点不突出、授课方法单调等问题,难以激发学员兴趣
传统的坐着听式TTT培训难以转化为实际授课能力。本课程旨在通过全方位的实战训练,帮助内训师建立正确的工作理念,掌握专业授课技法,从而满足组织日益增长的多样化、复杂化与快速化的培训需求,提升组织的学习力与竞争力
2天
理论讲解、情景呈现、案例分析、现场演练、现场点评(631训练体系)
人本管理实战专家
孙卫华,人本管理实战专家,20年大型企业管理与咨询经验。擅长中高层管理技能、团队执行力及人力资源实务培训,累计近2000个培训项目实操经验,服务2千家知名企业,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页本课程页面围绕《初阶-TTT一代宗师—组织“师”能力提升全面解决方案》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度