课程总览
内容重点
- 第一天：课程开发与设计篇
TTT：企业内训师技能提升训练
内训师定位—企业内训师需要掌握哪些关键能力之后继续拆到课程选题—如何选择一个学员感兴趣的课题和课程构建—如何快速让自己的课程具有结构化，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
鄢雷 · 中基层实战赋能专家
课程大纲
第一部分 内训师定位—企业内训师需要掌握哪些关键能力？
内容重点
- 目的：厘清企业内训师的角色与核心素质
- 1. 企业为什么需要懂业务的内训师
- 2. 内训师的三重角色
- 3. 内训师的核心能力素质
第二部分 课程选题—如何选择一个学员感兴趣的课题？
内容重点
- 目的：避免自嗨式的课程开发和设计
- 1. 如何做需求分析
- 三个维度：业务/学员/目标
- 2. 界定课程的目标
- 工具：ABCD目标法
第三部分 课程构建—如何快速让自己的课程具有结构化？
内容重点
- 目的：让培训课程有结构、有逻辑、有价值1、如何搭建课程大纲
- 原则：金字塔原理
- 2. 素材整理的方法和工具
- 方法：素材整理的七种方法
- 3. 快速制作并生成大纲
第四部分 课程设计—如何让学员愿意听、愿意学？
内容重点
- 目的：让学员听得懂、学得会、能应用
- 1. 教学策略
- 万能教学原则：五星教学法
- 2. 如何选择合适的教学方法
- 工具：教学方法选择矩阵
第五部分 课件设计—如何让课程具有视觉化效果？
内容重点
- 目的：让课程通俗化，能吸引学员
- 1. 课件的整体设计
- 方法：整体设计的逻辑和策略
- 2. 如何进行页面排版
- 方法：页面排版的四大原则
第六部分 AI辅助应用—如何借助AI工具优化课程？
内容重点
- 目的：让课程的开发与设计得到提效
- 1. 利用AI设计课程的工具和方法
- 2. 如何利用AI快速优化课程大纲和关键内容
- 3. 如何在AI应用与课程独立开发间保持平衡
- 第二天 台风塑形打造篇
第一部分 登场表达—如何在开场做到一鸣惊人？
内容重点
- 目的：让内训师快速建立起专业感
- 1. 感知学员
- 2. 克服紧张
- 方法：克服紧张的两个关键策略
- 3. 有效开场
适合对象
企业各部门业务骨干、技术专家（具备专业经验，承担内部培训任务） 储备内训师（有分享意愿，需系统提升授课能力的骨干员工） HR岗、部门管理者（主导内部制度/体系搭建，自身需具备授课能力）
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕内训师定位—企业内训师需要掌握哪些…梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助课程选题—如何选择一个学员感兴趣的…完成一次可复盘的应用演练
- 输出课程构建—如何快速让自己的课程具有…相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
在企业知识沉淀和管理及人才培养的核心需求下，内训师作为知识传递者、企业赋能者的角色愈发关键。然而，不少公司都面临着如下共性痛点
业务骨干懂专业但不会教
技术专家有经验但难转化
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01内训师定位—企业内训师需要掌握哪些关键能力？
02课程选题—如何选择一个学员感兴趣的课题？
03课程构建—如何快速让自己的课程具有结构化？
04课程设计—如何让学员愿意听、愿意学？
05课件设计—如何让课程具有视觉化效果？
06AI辅助应用—如何借助AI工具优化课程？
讲师介绍
鄢雷
中基层实战赋能专家
鄢雷，中基层实战赋能专家，17年跨行业管理经验，首创灰度思考力理念。专注中基层管理干部能力培养与思维训练，累计培训超200场，以实战案例和落地工具著称，助力企业实现管理效能与业务结果的双重提升
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本课程页面围绕《TTT：企业内训师技能提升训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业各部门业务骨干、技术专家（具备专业经验，承担内部培训任务） 储备内训师（有分享意愿，需系统提升授课能力的骨干员工） HR岗、部门管理者（主导内部制度/体系搭建，自身需具备授课能力）。
学习这门课可以获得什么收益？
看清学员画像、课堂目标和转化任务，先讲清对象、约束和判断标准；围绕内训师定位—企业内训师需要掌握哪些…梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
