课程总览
内容重点
- 第一天点评安排
- 1. 每个内训师授课结束后点评授课优点。（3-5分钟左右）
- 2. 整体授课结束后，针对每位内训师课程及授课中不足进行针对性点评。（1小时左右）
- 第二天（0.5天）授课及辅导安排
- 前言：激发学习动机
TTT-内训师课程设计梳理与授课技巧辅导
课程设计与优化会打开第一轮讨论，精彩课堂呈现与授课技巧与天点评安排负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
课程大纲
第一章 搭建课程结构——厘清逻辑，搭建框架
内容重点
- 1. 课程结构模式
- 三段法：开场—主体—结尾
- 流程模式
- 3. W模式（why-what-how）
- 元素组合模式
第二章 设计教学内容——组织内容，教学匹配
内容重点
- 教学内容设计
- 知识经验萃取——形成方法口诀
- 知识类内容教学——技能类内容教学
- 匹配教学方法
- 讲授法——由单向讲解到双向互动
第一章 精彩开场辅导——吸引学员注意力
内容重点
- 1. 常规类开场
- 设置悬念
- 赞美学员
- 幽默自嘲
- 热门话题
第二章 互动控场辅导——调动学员积极性
内容重点
（一）互动中的有效提问
- 1. 游戏性互动
- 3. 训练性互动8种方法
- 语言引导
- 动作引导
第三章 演绎提升辅导——提升授课生动性
内容重点
- 1. 理性内容感性呈现
- 巧用数据
- 语言感性：语调、方言、幽默、形象等
- 动作感性：表情、手势
- 内容感性：图片、视频等
适合对象
新华书店系统企业内训师
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 结合5名内训师的实际授课情况，从课程设计、课件制作、授课技巧等方面进行点评及辅导，提高系统内训师的课程设计…
- 以5名内训师所授课程的逻辑框架为主线，让学员进一步掌握精练授课内容，完善教学方法，优化课件PPT的技巧
- 以5名内训师设计课程为载体，让学员掌握课程开场内容启承、课程中互动控场技巧，提升授课生动呈现能力
查看更多收益 收起更多收益
- 内部复制有抓手：TTT-内训师课程设计梳理与授课技巧辅导（点评+半天辅导定制）的业务目标、适用场景和关键问题
课程背景与交付信息
为持续提升全省新华书店系统企业内训师专业水平，打造业务精、能力强、素质高的内训师队伍，按照省店公司2024年工作会议精神和年度培训计划，经省店公司党委批准，特组织本次全省内训师培训
知识、经验和技能是员工接连学习成长、团队不断凝聚提升、企业持续健康发展的关键因素。企业内训师在知识、经验和技能的传承复制中起到了至关重要的作用。本次培训将从课程设计、课件制作、授课技巧等方面对内训师进行综合点评与辅导，进一步提升新华书店系统企业内训师队伍的专业能力
课程时间
0.5天
授课方式
第一天：内训师授课结束现场点评（优点）、授课结束集中1小时总结点评（不足） 第二天（0.5天）：讲师讲授分析，结合内训师所授课程进行情境演练、现场点评辅导，总结提高。讲授40%、…
课程内容重点
01课程设计与优化
02精彩课堂呈现与授课技巧
03天点评安排
04每个内训师授课结束后点评授课优点。（3-左右）
05整体授课结束后，针对每位内训师课程及授课中不足进行针对性点评。左右）
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业。可结合TTT内训师培养版方向补充授课视角，聚焦内训师选拔、培养、课程开发
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本课程页面围绕《TTT-内训师课程设计梳理与授课技巧辅导（点评+半天辅导定制）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
新华书店系统企业内训师。
学习这门课可以获得什么收益？
结合5名内训师的实际授课情况，从课程设计、课件制作、授课技巧等方面进行点评及辅导，提高系统内训师的课程设计能力和授课水平；以5名内训师所授课程的逻辑框架为主线，让学员进一步掌握精练授课内容，完善教学方法，优化课件PPT的技巧。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用第一天：内训师授课结束现场点评（优点）+授课结束集中1小时总结点评（不足） 第二天（0.5天）：讲师讲授分析，结合内训师所授课程进行情境演练、现场点评辅导，总结提高。讲授40%+演…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
