TTT-问题导向的课程设计开发与精彩授课技巧（3天）
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
TTT-问题导向的课程设计开发与精彩授课技巧
激发学员学习动机的学习心理先把对象、任务和边界讲清，培训师应掌握的成人学习五大心理再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
TTT-问题导向的课程设计开发与精彩授课技巧（3天）（3天版）
3天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
内容重点
- 前言：激发学员学习动机的学习心理
- 1. 培训师应掌握的成人学习五大心理
- 2. 课程设计的六大原则
- 3. 课程激发学习动机的三个关键词与三动原则
- 4. 戴尔经验之塔
第一章 选定关键主题——聚焦问题，筛选重点
内容重点
- 清理需求，明确问题
- （1）明确问题
- 问题的本质：现状与目标（标准）的差距
- （2）工作中问题的三个要求
- 难点
第二章 明确培训目标——梳理差距，确定目标
内容重点
- 1. 分析学习内容
- 学员达成任务的四种程度
- 2. 撰写培训目标
- 撰写培训目标的ABCD模型
- 课堂实践：写出自己课程的至少2-3个目标
第三章 搭建课程结构——厘清逻辑，搭建框架
内容重点
- 1. 金字塔结构逻辑认知及学习
- 结论先行
- 以上统下
- 归纳分组
- 逻辑递进
第四章 设计学习内容——萃取经验，组织内容
内容重点
- 1. 学习素材积累
- 2. 组织经验萃取
- （1）从隐性知识到显性智慧
- （3）经验萃取的CCK模式
- （4）经验萃取流程
第五章 匹配教学方法——教学匹配，授之有方
内容重点
- 1. 原则：以培训目标为依据
- 2. 经典的教学方法
- 讲授法——由单向讲解到双向互动
- 演示教学——让技能更直观
- 角色扮演——让学习贴近真实工作场景
第六章 PPT课件制作（时间有限则略讲，视情况可现场针对性辅导）
内容重点
- 1. PPT结构
- 2. PPT风格
- 3. PPT色彩、图片、文案、布局等
- 第二篇：精彩课堂呈现与授课技巧
第一章 课堂呈现的基础——台风塑造
内容重点
- 1. 克服紧张的十大方法
- 2. 讲师的形象与表情
- 3. 授课中讲师的肢体语言
- 站姿
- 手势
适合对象
企业内训师
课程定位
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕激发学员学习动机的学习心理校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 转化任务更可用：培训师应掌握的成人学习五大心理安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 内部复制有抓手：课程设计的六大原则相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
作为内训师， 你是否想拥有这样的场景
凭借着口才，你成为众人眼中的焦点，魅力的台风，让你成为气质的代言
像那些优秀的培训师一样，在舞台上光彩照人，舌灿如花
课程时间
2-3天
授课方式
讲授分析、互动讨论、情境演练、现场点评、总结提高 讲授40%、实战演练与分享60% 侧重于技能要点的现场演练与技能地掌握运用 【授课课时】 2-3天（视企业需求而定，根据实际需求…
课程内容重点
01激发学员学习动机的学习心理
02培训师应掌握的成人学习五大心理
03课程设计的六大原则
04课程激发学习动机的三个关键词与三动原则
05戴尔经验之塔
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业。可结合TTT内训师培养版方向补充授课视角，聚焦内训师选拔、培养、课程开发
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业内训师。
学习这门课可以获得什么收益？
明确学员画像、课堂目标和转化任务，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕激发学员学习动机的学习心理校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授分析、互动讨论、情境演练、现场点评、总结提高 讲授40%+实战演练与分享60% 侧重于技能要点的现场演练与技能地掌握运用 【授课课时】 2-3天（视企业需求而定，根据实际需求和…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
