向上管理-与上级同频共振迈向卓越

根据全球知名调查公司盖洛普的统计, 75%的雇员离职,其原因是无法和自己的上司处好关系

1天,6小时 多版本课程 2 个可选版本 沟通表达

管理层级、团队规模和当前问题越明确,沟通表达课程越容易整理成可讨论的内训版本

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
向上管理-与上级同频共振迈向卓越 推荐版本 1天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

向上管理-与上级同频共振迈向卓越(2天版) 2天版

2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

适合对象

企业中基层管理者

课程定位

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

课程适配与选型边界

这部分用于判断《向上管理-与上级同频共振迈向卓越》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

企业中基层管理者

业务问题

本课程围绕《向上管理-与上级同频共振迈向卓越》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案

训练重点

课程内容重点包括第一讲:角色认知—正确理解向上管理、第二讲:了解上级 与上级更好地互相成就、案例分析:一头雾水的小李等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由段良芳主讲来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在了解主题概念,应优先进入主题页、方案页或知识页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准。 同名或近似课程存在多版本时,应按讲师背景、参训对象、行业场景和课时深度区分,避免把多个课程页写成同一个搜索意图

核心收益

  • 认识优秀下属的角色定位,对照标准找差距,实现向优秀下属的过渡
  • 了解上级的领导风格,采用恰当的沟通策略,提升沟通效率
  • 学会结构性汇报技巧,实现有逻辑、有观点、有说服力的汇报
  • 团队复盘有依据:接受任务的方法,建立和谐的上下级关系,实现职场的共赢

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清向上管理-与上级同频共振迈向卓:目标拆解、团队…,再把业务重点、责任边界与过程指标和沟通反馈、冲突处理与执行跟进接回日常管理。

课程时间

1天,6小时

授课方式

理论讲授、案例分享、视频研讨、测试评估、互动式教学、工具演练

课程内容重点

01向上管理-与上级同频共振迈向卓:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

课程大纲

角色认知—正确理解向上管理

一、正确认识向上管理
  • 1. 向上管理的本质:实现共同目标
  • 对上司的绩效负责,帮助上司取得好业绩
  • 为自己(下属)的绩效负责,达成自己的绩效目标
  • 2. 为什么要向上管理
  • 实现自我价值增值
  • 获取更多组织资源
  • 促进职业生涯发展
  • 实现和领导的共赢
  • 3. 向上管理的基础——自我认知
  • 工作中常见四种下属类型
二、向上管理的三大误区
  • 1. 猜:胡乱猜领导的想法
  • 2. 等:被动等待领导主动沟通
  • 3. 拍:盲目拍领导马屁
三、与上司合作的5大原则
  • 1. 敬业原则——你能否比上司期望的做得更好
  • 2. 服从原则——上司对你的信任从服从开始
  • 3. 请示原则——任何时候不能剥夺上司的决策权
  • 4. 互赖原则——优势互补实现1+1大于2
  • 5. 功劳原则——5种剖析认知职场中的功劳
四、优秀下属的工作五位法
  • 1. 定位:定位告诉你该做什么,不该做什么
  • 2. 到位:把工作做到上司满意
  • 3. 补位:哪里需要你,你就在哪里
  • 4. 站位:你站在哪儿,就站好那班岗
  • 5. 换位:学会站在他人的角度思考问题
  • 6. 总结:五位法的本质是让上司放心
  • 视频
  • 案例分析:《穿Prada的女王》安迪哪些做法体现了五位法?

了解上级 与上级更好地互相成就

一、多角度正确的理解上级
  • 正确理解上司所处的环境
  • (1)周边环境;(2)自身环境;(3)下属环境
  • 理解上司的核心作用,更好把控工作
  • (1)把握方向;(2)把关工作;(3)提供资源
二、了解上级的领导风格
  • DISC四种风格分类依据
  • 解读4种不同风格领导的行为特征
  • D指挥型领导行为特征
  • I影响型领导行为特征
  • S支持型领导行为特征
  • C完美型领导行为特征
  • 看电影:识别四种不同行为风格
  • 与4种不同行为风格领导的相处策略
  • D指挥型领导沟通策略与方法
  • I影响型领导沟通策略与方法

接受任务 达成任务绩效的基础

一、下属如何接受指示
  • 【工作技巧】6W3H记录法
  • 【课堂实操】使用6W3H记录接受指示的关键点
二、接受指示五步法
  • 被召唤时
  • 认真记录
  • 确认事全
  • 全面复述
  • 询问疑问
三、接受指示的实操要点
  • 接受指示时的常提的5个问题
  • 接受指示时复述的4个好处
  • 上级为啥不明说他的目的的4个原因
  • 上级意图不明确的4个处理技巧
四、接受指示没到位的原因分析
  • 上级没说清原因分析与4个处理技巧
  • 下属没听懂原因分析与3个处理技巧
五、接受指示的常见典型场景处理技巧
  • 接受指示的6个典型场景分析
  • 通过微信群接受上级的指示
  • 巧妙拒绝上级的指示
  • 【综合视频】老板布置任务时没表达清楚怎么办
  • 【角色扮演】怎么接受领导下达的指示

向上汇报—基于结构性思维的逻辑汇报

一、建立正确的工作汇报观
  • 小组
  • 讨论:工作汇报现状的痛点问题
  • 1. 正确思维:正确的工作汇报观
  • 2. 正确认知:好汇报的特征
  • 建立机制:形成有效的工作汇报机制
  • 思路清晰:9个步骤厘清汇报思路
  • 突出重点:分清轻重缓急再汇报
  • 简明扼要:学会用3句话总结你要说的内容
  • 数据说话:数据比简单陈述概况更有说服力
  • 洗耳恭听:倾听是技术也是艺术
二、4321---汇报过程中的关键问题
  • 1. 工作汇报中的4个痛点
  • 2. 工作汇报中的3个关键:天时、地利、人和
  • 3. 工作汇报中的2个原则:利他、理性
  • 4. 工作汇报中聚焦1个关键:汇报目标
三、一听就懂——结构化表达与沟通
  • 视频案例:孟雨童的汇报凭什么打动董明珠
  • 1. 汇报中的两个常见痛点
  • 2. 逻辑清晰:结构性汇报四个基本原则
  • 论:结论先行
  • 证:以上统下
  • 类:归类分组
  • 比:逻辑递进
  • 演练:李秘书如何与上司汇报本次会议?
  • 3. 有说服力:三个实用汇报框架
  • STAR情景-任务-行动-结果
四、换位思考:上司希望你如何汇报工作
  • 主动汇报:不要等上司问了你才说
  • 准备充分:准备充分的材料和备选方案
  • 结论先行:先说出结论,再阐述内容
  • 中途汇报:让上司随时掌握你的动态
  • 掌握分寸:上司希望你不要擅自决策
  • 不要越权:如何与上司的上司说话
  • 上司理想中的汇报方式:带着方案来而不是带着问题来

有效辅佐 与上司实现共赢

一、打造不可替代的能力:优秀员工绕不过的坎
  • 必不可少的硬技能:专业能力
  • 永不过时的软技能
  • 培养你的个人影响力
二、提升软实力:应对多变的职场挑战
  • 高效沟通:360度沟通技能修炼
  • 时间管理:如何让时间更有效率
  • 学习力:让你拥有事半功倍的能力
  • 职业化的思维模式
  • 【案例】京东CEO刘强东13年坚持如一的事
  • 【案例】从《干法》看细节
三、提升硬实力:给自己足够的底气
  • 【课堂讨论】专业能力到底重不重要?
  • 修炼专业能力,职场生存的根基
  • 掌控你的人生,坚守你的行业
  • 【课堂讨论】你计划通过哪些方式提升专业能力?
四、用实力说话:成为上司得力助手的5个关键
  • 案例:职场小K的离职
  • 讨论:小K哪里做错了?你对他有什么建议?
  • 1. 恭不克:用汇报的方式尊重上司
  • 2. 能者多劳:永远比别人多一点
  • 3. 术有专攻:用专业引导上司
  • 4. 忠贞不二:用忠诚成就上司
  • 5. 沟通第一:用沟通认识上司
  • 总结:坚守原则和底线,获取信任
五、达成合作关系----实现共赢互利的四个层次
  • 有效执行:上司指挥你落实执行
  • 能力互补:各有强项相互补充
  • 资源链接:资源对接达成共赢
  • 荣辱与共:价值观理念形成共振
  • 小组案例分享:如何与上级达成共赢

课程收尾

内容重点
  • 课程总结与回顾:ORID焦点总结
  • 行动计划制订:个人IDP发展计划
  • 【备注:此大纲为通用初始版本,可根据实际培训需求调整订制】

讲师介绍

段良芳 讲师头像

段良芳

管理效能与领导力发展专家

管理效能与领导力发展专家。前联想/京东首席培训导师,16年管理实战与培训经验。擅长团队领导力、职场表达及TTT体系建设,累计授课1000余场,以结果导向和体验式教学著称,返聘率达80%

互联网科技金融银行电力能源通信制造业交通基础设施
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课程常见问题

这门《向上管理-与上级同频共振迈向卓越》适合哪些企业或学员?

适合企业中基层管理者。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

本课程围绕《向上管理-与上级同频共振迈向卓越》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对沟通表达的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲:角色认知—正确理解向上管理、第二讲:了解上级 与上级更好地互相成就、案例分析:一头雾水的小李等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单?

页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准