适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
职场幸福课:积极人生动力满满
职场幸福四维度先把对象、任务和边界讲清,思维模式——与自己的关系再帮助团队对齐现场处理口径
可选交付版本
1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
职场幸福四维度
- 下定义:我所理解的幸福
- 幸福是一种主观感觉
- 豹纹母女
- ——人活在自己的主观真实里面
思维模式——与自己的关系
- 1. 定义影响圈与关注圈——核心是是否能施加影响
- 练习:判断下列选项属于影响圈还是关注圈?
- 人生三件事:做好自己该做的事,尊重别人的事,臣服老天爷的事
- 感觉都是自我创造的结果,反求诸己,与其外求要内修炼
- 应用:最近让你感到困惑或纠结的一件事,分析关注圈和影响圈
- 1. 信息搜集:你永远只能看到真实世界中你想看到的那一部分——偏好与预设
- 2. 信息加工:我们都是按照过去的经验和记忆加工信息,构建属于自己的独特世界——投射
- 要点:事物本身是没有意义的,意义是人赋予的
- ABC认知调整方法
- A——诱发事件
- B——想法信念
- C——情绪行为
- ABC认知调整方法应用
- 事件描述
- 这么想我越想越气
- 1. 位置感知法拓展思维的宽度
- 位置决定视角,视角影响观点——你是对的,可能我也是对的
- 穷则看自己,达则顾众生——一个人心里装着多少人,决定能走多远
- 对问题看得越清晰——旁观者清,不卷入才能如其所是
- 时间线法拓展思维的长度
- 从过去学习,从未来拿资源
- 从过去失去到未来得到的转念
- 站在当下看未来叫规划,站在未来看当下就是境界
- 逻辑层次法拓展思维的高度
- 高维决定低维
人际关系——与他人的关系
- 人际关系是系统视角
- 相互作用相互影响,互为因果——任何一段糟糕的关系,必有你的一份功劳
- 案例:拒绝沟通的背后真相
- 你一变世界就变,有助于建立新的平衡——谁先变?关系中谁痛苦谁改变?
- 互动:你痛苦是因为你允许痛苦发生——建立新平衡才能取代旧平衡
工作意义——与世界的关系
- 1. 工作没有动力,怎么唤醒?
- 生理动力——行动是解决问题的唯一答案
- 2. 从角色中确立你要的工作意义
- 工具:角色与评价梳理表
- 游戏互动:价值观拍卖
- 加入一家公司,众筹一个梦想
- 人生有限,生而有涯,选择无悔
- 人最怕什么都不想做的懒和什么都想要的贪
- 价值观独特性,决定了这个世界没有敌人,只有和你人生状态不一样的人
- 最可怕的是人对价值的诉求还会变,所以这个只能内求而非外求
语言塑造——与未来的关系
- 上归类:与人达成共识,拉近距离
- 下归类:找到问题症结,迎刃而解
- 横归类:提升创意能力,无限可能
- 智慧语言模式
- 上归类求共识
- 透过语言情绪,肯定动机,吸收到养分
- 横归类多选择
- 站在一起寻找解决方案,合作而非对立
- 下归类导行动
- 让不同为你所用,让攻击转化能量
适合对象
企业骨干员工
课程定位
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 构建和谐用工关系:关注员工的身心健康与组织目标协同发展,与员工共同分享组织发展过程中的机会与红利
- 凝聚正向组织氛围: 最大程度激发人性中善意的部分,激发员工向美、向善、向上的生命动力,建设凝聚…
- 驱动服务组织绩效:揭开问题的面纱,激活人性原力,有选择的经营自己的职场人生,活出高配的人生品质,服务于组织绩效达成
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- 意识到幸福是一种主观感受,与他人和世界无关
课程背景与交付信息
幸福是一种主观感受,更是一种能力,一个会幸福且切慕幸福的人会自带光芒成为发光体,接近他的人生命被照亮,人性善意被激发调动,从而在持续稳定的关系中开启创造;而一个缺乏幸福能力的人,匮乏抱怨,索取无度,接近他的人能量被浩劫,共振放大人性中的恶意,从而在相互猜忌防备的关系中拼命抢夺防御
人作为企业核心的生产要素,企业需要调适、驱动、维护、运营员工的工作状态,这不仅关系到职场人的身心健康,精神风貌,服务质量,团队协作效率,更是企业达成高绩效,提升运营效率,共建企业文化的必要条件
本课程旨在帮助职场人对自己人生的模式开启觉察,从思维模式、人际关系、工作意义、语言塑造四个维度提升一个人在职场获取幸福的能力,让自己的生命成为发光体而非黑洞,滋养自己幸福自己,影响别人成就别人
1天,6小时
理论讲授、案例研讨、身体雕塑、视频观看、现场练习
课程内容重点
讲师介绍
刘茗烨
职场效能提升与组织人才发展专家
职场效能提升与组织人才发展专家,国家二级员工关怀辅导人员。专注员工EAP、导师带教及高情商沟通,累计授课超1000天,以行为沟通背景赋能企业管理与人才梯队建设,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
企业骨干员工。
学习这门课可以获得什么收益?
构建和谐用工关系:关注员工的身心健康与组织目标协同发展,与员工共同分享组织发展过程中的机会与红利;凝聚正向组织氛围:最大程度激发人性中善意的部分,激发员工向美、向善、向上的生命动力,建设凝聚共识、积极向上且有战斗力的团队。
课程通常安排多长时间?
课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式?
课程主要采用理论讲授+案例研讨+身体雕塑+视频观看+现场练习,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用