课程总览
一、工作坊设计©课程简介
二、工作坊设计©课程背景
三、工作坊设计©课程适宜人群
- 1. 有效支持业务：由于引导技术更注重过程推进而非内容传递（不用给出权威意见），HR从业人员从此轻松支持业务研讨
- 3. 建设参与式管理文化：让管理者产生反思和觉察，使其调整过度强势的管理方式，塑造员工参与、共识决策的新型文化氛围
- 4. 推动组织变革：借助引导和对话，消除员工心理牵绊，让组织变革过程变得柔性和温情，让拥抱变革成为共识，让员工成为推动变革的力量
- 1. 有效支持业务：引导技术整体上是一种过程干预技术，培训从业人员从此可以轻松支持业务部门研讨，培训价值得以彰显
- 2. 让学习项目更接地气：在传统技能传授一条线基础上，增加工作任务推进一线，让学习项目设计更丰富、更落地、更接地气
- 3. 实现现场产出：设计引导流程，直接产出成果，使培训师能够承接有成果交付任务的培训项目，带领引导＋培训型工作坊
- 4. 提升交付质量：发挥引导工具结构化的力量，将引导与培训有机结合，提升现场互动和参与质量，并实现课程模块交付标准化
- 5. 拓展交付课程：提升培训对象的过程引导技能，培训师不再花费大量时间在课程内容积累和沉淀上，交付课程范围大大拓宽
- 1. 权威式到对话型：开始运用对话的方式与团队一同解决问题，而不是一个人扛下所有责任
- 2. 设计并引导研讨会：开始运用流程、规则和管理工具高效开会，而不是将研讨会开成消息传递会议或耗时耗力的会议
四、工作坊设计©核心学习要点
- 1. 引导者角色与使命（旨在构筑共同语言）
- 2. 引导的适用场景（依据学员基础而定）
- 3. 工作坊前因后果图与工作坊行进路线图（核心要点）
- 4. 工作坊需求确认（核心要点）
- 5. 凌波五步——通用工作坊设计的实战流程套路（核心要点）
- 6. 工作坊设计预演（依据学员需要和整体时间）
五、工作坊设计©课程安排
