标杆企业招聘体系与人才选拔实战工作坊

前端——校园宣传与种草与校招前端工作的核心理念被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天 领导力发展

课程大纲

前端——校园宣传与种草

一、校招前端工作的核心理念
  • 1. 传统校招的三大误区
  • 1. 校招等于开宣讲会加收简历
  • 2. 等到招聘季才开始宣传
  • 3. 宣传内容全是企业介绍,学生看了没感觉
  • 2. 前端种草的核心理念
  • 1. 让学生在投简历前就对企业建立正向认知
  • 2. 让学生觉得这是一个我想去的地方
  • 3. 前端种草的核心目的:提升简历投递数量和质量
二、校园招聘大使体系
  • 1. 校园大使的角色定位
  • 1. 不是HR,不是面试官
  • 2. 是在校园里帮企业做宣传的触点
  • 3. 本身是在校学生,沟通更有说服力
  • 2. 校园大使的招募标准
  • 1. 在校大二、大三或研一、研二学生
  • 2. 社团或学生会活跃分子,有组织能力
  • 3. 对企业有一定了解和认同
  • 3. 校园大使的工作内容
  • 1. 线上宣传:朋友圈、班级群转发招聘信息
三、企业校园俱乐部制度——低年级蓄水计划
  • 1. 企业校园俱乐部的定位
  • 1. 针对低年级学生的培养项目
  • 2. 让大二、大三、研一、研二学生提前了解企业业务和文化
  • 3. 一至两年后参加校招时已建立认知和好感
  • 2. 企业校园俱乐部的运作模式
  • 1. 线上课程:行业知识、职业技能、企业案例
  • 2. 商业挑战赛:分组完成真实商业课题
  • 3. 企业参访:走进办公室感受工作氛围
  • 4. 师兄师姐分享:在职员工与俱乐部成员交流
  • 3. 企业校园俱乐部的双向价值
四、空中宣讲会与校园宣讲会
  • 1. 空中宣讲会的设计要点
  • 1. 覆盖全国,不受地域限制
  • 2. 形式:直播加录播
  • 3. 内容:企业介绍、岗位解读、在线答疑
  • 4. 关键:必须有互动环节,让学生有参与感
  • 2. 校园宣讲会的内容设计
  • 1. 企业介绍:简短有力,不要念PPT
  • 2. 岗位解读:说清楚做什么、能学到什么
  • 3. 师兄师姐分享:最关键的环节
  • 4. 互动答疑:回答学生真正关心的问题
五、前端种草的效果衡量指标
  • 1. 简历投递数量:同比提升比例
  • 2. 简历质量:符合要求的简历占比
  • 3. 雇主品牌认知度:学生中正面认知的比例
六、落地研讨:前端种草方案设计
  • 1. 研讨一:企业目前在校招前端做了哪些工作?效果如何?
  • 2. 研讨二:校园大使和俱乐部两种方式,哪些可以借鉴?需要什么资源?
  • 3. 研讨三:宣讲会内容设计是否需要优化?师兄师姐分享环节是否可利用?
  • 4. 研讨产出:每组选一个前端环节,设计改进方案框架

中端——面试五步标准化流程

一、校招五步全景图
  • 1. 第一步:网申
  • 2. 第二步:线上测评
  • 3. 第三步:一面(BEI行为面试)
  • 4. 第四步:二面(3v1 Final interview)
  • 5. 第五步:Offer
二、业务部门一把手是招聘第一责任人
  • 1. 核心理念
  • 1. 用人部门对招聘质量和结果负总责
  • 2. HR负责流程设计、面试官培训、工具支持
  • 3. 业务部门最清楚自己要什么样的人
  • 2. 业务部门一把手在招聘中的具体职责
  • 1. 参与面试官认证和培训
  • 2. 亲自担任一面或二面面试官
  • 3. 对最终录用决策负责
  • 4. 为本部门的人才梯队建设负责
  • 3. 推行业务一把手负责制的关键前提
三、第一步:网申——系统硬筛
  • 1. 网申系统的筛选维度
  • 1. 院校:目标院校清单内的优先
  • 2. 专业:部分岗位有专业偏好,但不强制
  • 3. 英语:四六级成绩或雅思托福分数
  • 4. 实习经历:相关行业或岗位的实习加分
  • 5. 系统自动筛选加人工复核相结合
四、第二步:线上测评——能力初筛
  • 1. 测评的定位
  • 1. 目的:面试前筛掉逻辑和英文明显不够的人
  • 2. 减少面试官的工作量
  • 3. 不是用来选人,是用来淘汰人
  • 2. 测评内容
  • 1. 图表计算:数据表,考察数据敏感度
  • 2. 阅读理解:英文短文加True/False/Cant Tell判断,考察逻辑理解
  • 3. 图形推理:找规律,考察逻辑能力
  • 4. 性格问卷:不淘汰,作为整体数据积累
五、第三步:一面——BEI行为面试
  • 1. BEI的底层逻辑
  • 1. 全称:Behavioral Event Interview(行为事件访谈)
  • 2. 核心逻辑:过去行为预测未来表现
  • 3. 不问假设题,只问行为题
  • 2. CAR追问法则
  • 1. C(Context):背景/情境
  • 2. A(Action):具体采取了哪些行动
  • 3. R(Result):最终的结果如何
  • 五大核心能力维度
  • 1. 领导力:主动承担责任、带动团队解决问题
六、第四步:二面——3v1 Final
七、第五步:Offer
八、落地研讨:面试流程优化方案设计

后端——Offer保温工程

一、Offer保温的必要性
  • 1. 发完offer到入职的真空期风险
  • 2. 保温工程的三大核心目标
  • 1. 降低拒offer率
  • 2. 让候选人在入职前建立情感连接
  • 3. 让候选人入职后不觉得陌生
二、后端保温的三大举措
  • 1. Offer庆祝仪式
  • 1. 目的:建立同届社交圈,感受被重视
  • 2. 活动内容:破冰游戏、互动分享,庆祝仪式,Q&A环节
  • 2. 一日影子实习日
  • 1. 邀请offeree到公司跟岗一天
  • 2. 不面试、不考核,只感受工作氛围
  • 3. 安排要点:匹配友善员工、安排轻松日程、留出交流时间
  • 3. 入职前Buddy制度
  • 1. 每个offeree配一位在职员工做buddy
  • 2. Buddy不是导师,是可以闲聊的人
三、保温效果的衡量指标
  • 1. 拒offer率:接受offer最终未报到的比例
  • 2. 入职后满意度:入职三个月内的离职率
  • 3. 入职后融入速度:多长时间能独立开展工作
四、落地研讨:保温方案设计
  • 1. 研讨一:企业目前发完offer后有没有跟进动作?效果如何?
  • 2. 研讨二:宝洁的三种保温方式,哪些可以借鉴?需要什么资源?
  • 3. 研讨产出:每组选一个后端环节,设计改进方案框架,选取1-2个代表发言

方案整合与成果输出

内容重点
  • 各组方案汇报
  • 每组选择一个招聘环节(前端/中端/后端),展示改进方案
  • 方案需包含:现状分析、改进目标、具体措施、所需资源、预期效果
  • 每组8分钟展示加2分钟答疑
  • 讲师点评与总结

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

《标杆企业招聘体系与人才选拔实战工作坊》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 经验拆解更清楚: 前端校园种草的策略与方法:学会如何通过校园大使、俱乐部、宣讲会等渠道,在招…
  • 理解中端面试五步的标准化流程: 掌握网申筛选、线上测评、BEI行为面试、等各个环节的设计逻辑与操作要点。并…
  • 学会行为面试的核心技术与评分方法:掌握行为事件访谈的提问逻辑与CAR追问技巧,学会使用标准化评分工具对候选…
查看更多收益 收起更多收益
  • 内部复制有抓手:后端offer保温的实操方法:学会通过Offer Celebration、Job Shadow Day、buddy制度等方式,在发offer后持续维护候选人的热情。并在工作坊中…

课程背景与交付信息

在人才竞争日益激烈的背景下,校园招聘已成为企业储备核心人才的关键战场。然而,许多企业在校招中面临三大困惑:投入了大量人力物力,却难以吸引到真正匹配的优秀人才;面试官凭经验判断,缺乏标准化工具,招到的人良莠不齐;发了offer却被学生放鸽子,前期投入付诸东流。宝洁作为全球消费品行业的标杆企业,其校园招聘体系经过百年沉淀,形成了一套从前端种草到后端保温的完整闭环

本课程不是单纯的宝洁体系介绍,而是一场实战工作坊。课程采用模块化教学+即时研讨模式,按照前端校园种草→中端面试五步→后端offer保温三段式结构,每讲完一个模块,立即引导学员对照自身企业现状进行诊断和方案设计。学员带着问题来,带着方案走,真正做到学完就能用

课程时间

1天

授课方式

主题讲授(40%)、 分组研讨(30%)、 方案设计(30%)

课程内容重点

01前端——校园宣传与种草
02校招前端工作的核心理念
03传统校招的三大误区
04校招等于开宣讲会加收简历
05等到招聘季才开始宣传

讲师介绍

吕瑛 讲师头像

吕瑛

大客户营销管理实战专家

前宝洁西部大区销售总监,18年世界500强营销实战专家。擅长全渠道大客户管理、品类增长及高绩效销售团队打造,独创多套可复制营销模式,累计授课超80场,助力企业实现零售渠道品类持续增长

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课程差异说明

本课程页面围绕《标杆企业招聘体系与人才选拔实战工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

掌握前端校园种草的策略与方法:学会如何通过校园大使、俱乐部、宣讲会等渠道,在招聘启动前就建立学生对企业的正向认知。并在工作坊中完成企业自身的校园种草方案设计;理解中端面试五步的标准化流程:掌握网申筛选、线上测评、BEI行为面试、等各个环节的设计逻辑与操作要点。并在工作坊中完成企业的面试流程优化方案。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用主题讲授(40%)+ + 分组研讨(30%)+ 方案设计(30%),强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配